数位的认识和数.ppt
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1、数位的认识和数的写法,【教学目的】1进一步认识计数单位“百”,初步认识“千”;知道10个一百是一千;会写千以内的数。2通过数方块活动,认识计数单位“千”,理解一百和一千之间的进率关系;让学生在摆的过程中体验同一数字在不同数位上所表示的意义。3让学生在实际操作中感悟理解知识,增强参与数学活动的信心。,我会数,1.一个一个的数,从198数到206。2.五个五个的数,从485数到510。3.十个十个的数,从680数到840。,10个一是,十,10个十是,一百,当数较少的物体个数时,,当数较多的物体个数时,,当数更多的物体个数时,我们应该怎样数呢?,可以一个一个地数。,可以十个十个的数。,10个一百是
2、,一千,10个一是,10个十是,10个一百是,十一百一千,在一、十、百、千这四个计数单位,每相邻的两个计数单位之间的进率都是,10,它们之间有什么关系?,请你一个一个地数,从198数到206。,198、,199、,200、,201、,202、,203、,204、,205、,206、,请你十个十个地数,从200数到260。,200、,210、,220、,230、,240、,250、,260、,200、,300、,400、,500、,600、,700、,800、,900、,1000、,请你一百个一百个地数,从200数到1000。,写作:,读作:,3,4,0,三百,零四,3个百,4个一,写作:,58
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