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1、关于观家教心得 观家教心得1转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才
2、会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦
3、耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的
4、房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。观家教心得2我是个爱做梦的孩子，总是梦想着我生活的点点滴滴，然后按着自己的梦想努力奋斗。说起家教，它一直是我进大学以来的梦想。不过后来，苦于怎么也忙不完的社团
5、活动和各种原因，我与家教失之交臂。然而，家教这一梦想从未退出过我的舞台，我一直在等在寻。大二了，时间充裕了，我再也不想错过这机会。当我如愿以偿那一刻，我感觉到了肩上所背负的责任。我默默地对自己许诺“我一定要当一名优秀的教员，不为别的，就为自己心中的梦想。”我一直这样坚信着：当微笑成为一种习惯时，那么成功就离你不远。所以不管在平时，还是在家教的第一天，我一直以自己最好的姿势展示着。这次家教的对象是高三大班理科生，教的是化学.生物。因为是大班，所以要建立与每个学生都有充分的了解是不现实。但是沟通是必不可少的，跟学生沟通的过程中，我们不仅可以了解他们所学习的教材，还可以了解他们的兴趣、爱好和心里的一
6、些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。当确定好角色后，我们需要对整个大班的学生的大致水平进行一个大概的衡量。对于不同水平的学生采取不同对待，较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关;中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高;而尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。这样以不同的方式来提高他们。如果把家教比喻成
7、一个工厂，那么它无非是世界上最好的合作伙伴。它总是有着双赢互利的原则。所以在我们辛苦付出的同时，我们也会得到意想不到的收获，比如我们在讲解的过程中，我们会尽量的想怎么才能让学生更好的理解我们所要表达的信息，这就需要一种很好的沟通技巧，提高学生的同时也锻炼了自己。平时，在出题的过程中，本身就在学习我们已经忘记或不懂的知识。所以一个家教的收获皆不仅仅是知识能力的提高，还有社交能力以及等等各方面。我有个做家教的同学，他说其实家教很简单，抓住学生不会的，重点突破，再教学生一些技巧，因为很多知识都有技巧性的。那么学生学起来容易，我们也会很有收获。在这次家教的过程中，充分论证这一观点。家教就这样结束了，说
8、真的很不甘心，觉得很多都还没真正的开始。我想这只是一个过程吧，更重要的是从中得到收获。我的家教梦，不会因为这次的结束而终止。观家教心得3听闻儿曰，师令写家教心得，心惶惶然。细究此惶惶之情，日日悬心之境，竟始于有吾儿之际。初始担心儿是否有健全之身。及儿坠地，身体康健，则心忧饱暖之事。待儿稍大，不与吾同，则忧安全否，遇坏人否，受欺负否。候儿至学童之际，则忧心日甚。言行俱小心，深恐言行之不当，歪带吾儿之品性。因之愈羡谢家之宝树，愈慕孟氏之芳邻。继而其父与吾尽己所能，为之创良善之境。然，今思吾之于儿之教育，败笔甚多，皆需大改善之处!午于饭桌，尚和吾儿戏言，倘若穿越，回至15年前，余母子当如何?然，往事
9、回首，有憾，督吾仔细儿之德育;未来可期，锦绣，促吾托举儿之学力!值小子高二，有己之正见，挥斥方遒，欲征服高考，指点江山之际，此前千万惶恐，百般悬心，花样试探，各色絮叨，皆已不宜。故，自子高中以来，先生与吾置重心于以下(以下几点皆非苛于子，乃自律也)：第一：家国情怀，立己修身。无国无家，爱国爱家，方有心灵滋养;心怀家国，方能自成大气。其父与吾，别之不多，唯不竭爱国之情。虽不能参国事，但可晓国情。拥党爱国，洁身自好。知国内外大事，晓家国之难，明自身之责。疫情期间，居家爱国教育尤甚。不求小子学富五车，闻达于天下，但求其立身正气，不污清流!为此我与其父严格律己。古有言：蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅,与
10、之俱黑。我们倾己之力，尽力减言语督促，多以己身为范。如，疫情使然，先生所在公司业务减少，为免荒废时光，便自学法律。其言曰：艺多不压身，今日所学，日后于工作自有助益。双节期间，不慎扭腰，起坐困难，即便趴于床，立于桌边亦不停学习。予每立一学习上之flag，皆告知吾儿;进展与否亦与之言。力竭困乏亦勉力完成当日之任务。无他，唯愿目睹我们所为的小子明白：无力平天下则自律修身，于国于家亦是贡献。提升自身，增强学力，方能于不确定的未来，尊严独立，过己之活。再观我现在所学，年龄所致，记忆力下降，学习效果不佳，常与儿念叨，年轻时无知，未能多学些，悔之!当余有所收获时亦向其慨叹：学习无捷径，唯持之以恒，妈妈笨鸟不
11、停飞，则必有得!甚盼我与其父之所为能促其致力于学习，如能做到学有道，学有法，则幸甚!第二：反求诸己，三省吾身。人皆言：有其父必有其子。又有言：以子女可窥其父母，什么样的家庭养育出什么样的孩子。盼子温润端方，君子如玉的我们时刻检省自己的言行，不推责，敢担责。记儿幼时，习咏春与葫芦丝，因这般那般之因，隔三差五，总会迟到，初始彼此埋怨分责，然仍迟到。我与子悟：与其分责致鸡飞狗跳，不如省己寻改善之道。后，果迟到少矣。这一家规(姑且称之)沿用至今，俱有收益。“言悖而出者，亦悖而入;货悖而入者，亦悖而出”“待人以宽，律已以严” ，种瓜得瓜种豆得豆，不耕耘无以收获，这亦是吾与子所共得。而今，儿有不当之处，吾
12、与其父，皆少言多思：吾等可有错?若有，错于何处，以致误导，使小子出错?遗子黄金满赢，不如教子一经。相信，以此之法，吾儿立世必坦荡如砥，勇于担当。第三：尊重孩子，有效沟通。为人父母者，皆有此番经历：子女幼时，可跪下理其衣;可蹲下喂其饭;可屈身听其言;观其爱不够的睡颜，深情慨叹：所谓人世间，你一人足焉!然则，吾等子女，时值高二，能做到与子平等，心平气和，有效沟通者，几人?我深信有效沟通甚于无尽说教，故于此道倾力甚多，但离尽善尽美甚远，仍需加油。周五接儿归家时，便开启欢愉之模式。共享一周之乐事、囧事，自嘲与互嘲，我们乐此不疲。周末光阴如金，然就奇事怪事大事小情相讨亦是平常事。如，观完我和我的家乡，回
13、忆笑点，一起欢笑，亦探讨热点，如：脱贫攻坚、新农村建设之一二三、全民医保与新冠、乡村教师与青年、科技兴国与美国之设陷、人才出去与回来之辩证观(此有助儿之哲学)。所论虽不深不广，然则，奇文共欣赏，疑义相与析，他山之石足以攻玉咦。但凡沟通，必有收获!矛盾多源于少沟通。故盼父母子女者，皆能流畅沟通，减少矛盾，岁月静好!高考非易事，个中煎熬，不日便亲历，吾等必能铭记!然吾之拙见，重中之重为心理建设，勇者相逢，智者胜;智者相逢，沉稳者胜。让孩子心有所依，心理强大，必让其明白：高考之路，奋力前行者，孩子与我们，时刻同在，共历悲欢，共享欢笑，吾等唯孩子们不二的精神后援!文尽于此，尚觉需补一言：予不信宿命，然
14、深谙尽人事听天命。未来有太多不确定，吾等但行好事莫问前程!不苛责，不强求，不急进，不焦躁，与孩子们共同成长，共求强大!与君共勉!观家教心得4一、创造温馨环境1.达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。2.营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学
15、习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小*，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。二、培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。1.鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、
16、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。2.注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背23个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己练琴。半年之后，我
17、们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。三、勤于沟通，多加鼓励1.平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!
18、”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。2.真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪
19、都要掉下来了，说x老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。观家教心得5孩子的受教育过程，离不
20、开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：第一：要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓厚的学习兴趣，首先父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一齐阅读，把书中搞笑的资料分享给孩子听，慢慢地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。第二：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。在孩子的学习过程中总难免会遇到
21、一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在家长肯“退步”，孩子才能进步的*中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一齐描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都就应及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。第三，就应多抽些时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思
22、所想。随着孩子的渐渐长大，你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意与父母说，这时父母要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友状况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子及时的老师。第四：要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。第五：孩子的综合素质教育，培养孩子的诚实，善良，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子应对复杂的社会，务必要有明辨是非的潜力，首先自己要用一颗诚实善良的心去应对每一个人。其次，随着物资生活的提高，家长较容易满足孩子的各种要求，这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西，使得孩子应对一点点困难就容易退缩，缺少吃苦耐劳的精神，所以作为家长应对孩子提出的要求，绝不能够全盘吸收，合理的加以采纳，不合理的加以疏通引导。第六：多带孩子参加户外活动，能够开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然的好品德，从而也增长了不少见识。家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有把家庭教育与学校教育共同抓好，才能塑造出优秀的人才。观家教心得
