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1、,说优点 讲不足 手拉手 同进步 主题队会说课稿 四（2）中队 庐江县城关小学 潘小燕,二、说活动目标1、明白每个人都有自己的优点和缺点，并敢于说出他人和自己的优点、缺点；2、学会欣赏和尊重别人,心有榜样；3、明白团结互助的重要性，学会接受帮助，为获得“进步章”而努力，共同进步。,三、说设计理念 1、层次清晰；2、形式多样；3、注重细节。,四、说活动准备 辅导员准备：一是将全体队员分为小队形式，各小队在队长的带领下，围绕主题搜集资料，编排节目。二是采用多媒体辅助教学，直观的呈现教学素材，让队员们在活动中畅所欲言，发表意见。队员准备：队员们准备游戏道具,激发队员们的活动兴趣，提高活动效率。,五、
2、说活动过程 主题队会开始部分1、各小组整队：小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告。中队长整队。2、中队长向辅导员报告,请求队会开始,邀请辅导员参加.辅导员接受报告，并预祝队会圆满成功！3、全体起立，敬礼，奏乐，出队旗。4、唱队歌。5、全体请坐,中队长宣布队会主题，邀请主持人上场。,五、说活动过程 主体部分 第一版块 寸有所长尺有短 第二版块 争先恐后谈优点 第三版块 敞开心扉找不足 第四版块 你我携手同进步,第一板块 寸有所长尺有短活动环节一 看故事骆驼和羊活动环节二 谈感受,第二板块 争先恐后谈优点活动环节一 名人榜样故事多活动环节二 游戏：送你一朵花活动环节三 小记者采访：你的闪光点,华盛顿
3、和樱桃树 华盛顿是美国第一任总统，也是带领美国打赢了独立战争的英雄。在华盛顿小的时候，有一次，他得到一把新斧子，这让小华盛顿很高兴。“这把斧子有多锋利呢？”他想。于是他在花园里找了一棵小树，举起斧子使劲地砍了几下，树被砍断了。小华盛顿对这把斧子十分满意。晚上爸爸回来，到花园里看到自己栽的樱桃树被砍断了，十分恼火。“这是谁干的？”爸爸生气地问。小华盛顿没有想到自己白天的无心举动让爸爸如此恼火，但尽管忐忑不安，小华盛顿还是主动承认了自己的错误。出乎他意料的是，爸爸不仅没有惩罚他，反倒赞扬他敢于承担错误。,诚 信,凿壁偷光 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又
4、买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋
5、学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。,好 学,桐城六尺巷一纸家书只为墙,让他三尺又何妨.长城万里今尤在,不见当年秦始皇.,友 善,第二板块 争先恐后谈优点活动环节一 名人榜样故事多活动环节二 游戏：送你一朵花活动环节三 小记者采访：你的闪光点,第三版块 敞开心扉找不足活动环节一 观小品，谈感受活动环节二 照镜子，说不足活动环节三 开火车，说缺点,第四版块 你我携手同进步第一环节 比赛、谈感受第二环节 爱心手拉手第三环节 同唱手拉手之歌,手拉手之歌你看那天空格外湛蓝，蓝天下跑来手拉手的小伙伴你看那长城上下格外壮观，长城上站满了手拉手的少年城市和乡村的小伙伴，我们是世界的明天伸
6、出你的手，伸出我的手，明天的世界属于少年我来帮助你，你来帮助我，决不丢下一个小伙伴啦雏鹰展翅飞翔在蓝天，我们团结互助力量大无边手拉手迎接新世纪挑战,主题队会结束部分1、请辅导员讲话。辅导员讲话：亲爱的队员们，人无完人，可是只要你愿意，发扬优点，改正缺点，一定可以做最优秀的自己！在学期末我们中队还将组织一次主题队会，请每位队员进行自评，经过一学期的努力，是否在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。老师期待你们的进步，希望每位同学都可以获得雏鹰“进步章”，今天的队会取得了圆满成功，祝贺你们！今天的队会非常成功，祝贺你们！。2、全体起立呼号3、退旗敬礼4、礼毕。中队长宣布主题队会到此结束。,六、说引导要点七、说评价方式 1、自评 2、他评 3、互评,谢谢你们的聆听！,
