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1、第四节 整式的加减（1）,北师大版七年级数学上册,第三章 整式及其加减,中学生导报提供,教学目标,1理解同类项、合并同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。掌握合并同类项的法则。2经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。3通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。,一、情境引入，导出主题,图3-8的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。,(学生自学完成),一、情境引入，导出定义,8n+5n=(8+5)n=13n,理论依据：乘法分配律,图3-8,一、情境引入，导出定义,同类项:,字母相同；,所含字母的指数也相
2、同。,整式加减:,实质就是合并同类项,游戏一：找朋友,a mn xy 2-3pq a xy/2 pq-8pq-nm 3qp-4,二、领悟法则，正确合并,合并同类项法则：,同类项系数相加；,字母和字母指数不变。,二、领悟法则，正确合并,例1（2）7a+3a2+2a-a2+3；,=(7a+2a)+(3a2-a2)+3；,=9a+2a2+3；,=2a2+9a+3。,观察记号,括号分组,正确合并,处理结论,简记：记号分类，括号分组。,例2、合并同类项：,补例：化简求值题：求代数式的值，其中，。,交流小结，收获感悟,1.对自己说，你有什么收获？2.对同学说，你有什么温馨提示？3.对老师说，你还有什么困惑？,布置作业,习题3.5,
