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2、有自己的理想，但是不知道怎样实现，就去请教老人，老人给他们一人一颗种子。接下来的故事围绕这两个颗种子来写。,学习课文第1、2自然段。自由读课文，回答：（1）什么是理想？（2）两位少年提出了一个什么疑问？（3）他们怎么去解决的？,1从前，有两个少年，他们都有美好的理想。2“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。,22 两颗种子,自由读课文3-6段，回答：（1）这是一颗什么样的种子？（2）老人为什么给每个少年一颗种子？这和实现理想有什么关系？（3）两个少年是怎样保存种子的？有什么不同？结果怎样？,两颗种子,（普通）,收藏,原样,栽种,收获,老人听完，高兴地笑了：“孩子，理想就和这种子一样，
3、只是守着它，不会长大；只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”,议一议：你是怎样理解老人的话的？,只有,才,。,努力学习，,能取得好成绩,只有,安静的环境，,才,能好好学习,。,说句子,我要说：,我们要怎样做才能实现自己的理想呢？,颗,存,谈,丝,两颗种子,（普通）,收藏,原样,栽种,收获,只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！,（第一个少年）,（第二个少年）,课件PPT,两颗种子通过记叙两个少年向一位老人请教怎样才能实现自己的理想的故事，告诉我们只有付出心血，才能使理想变为现实的道理。,课件PPT,对两个学生保存种子的态度的描写形成鲜明的对比，告诉我们一个深刻的道理。,志当存高远。诸葛亮,世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底,名人名言：,课件PPT,学了这个故事，我知道了“只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实”的道理。,课件PPT,一、选择正确的读音打“”。绸缎（chu dn chu dun）收获（shu hu su h）二、比一比，再组词。颗（）存（）况（）奋（）棵（）友（）泥（）奇（）,三、给多音字注音并组词。少 种,练一练,
