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1、第二节 当代环境问题的 产生及其特点,高中地理新课标教材（人教版）选修六,灵宝一高 白帅伟,1、通常所说的地理环境是以_为中心的环境，它包括_和_两大类.2、图中表示人类通过_活动从环境中获取物质和能量;表示人类通过_活动向环境中排放_.3、图中表示_ 图中表示_.当人类对环境的作用力越大,环境 对人类的反作用力越_ 4、由图知,人类与环境的关系是_、_,良性,可持续发展,恶性,环境问题,新课程标准要求,1、举例说明人类和环境的相互关系，形成正确的环境伦理观2、说出环境问题产生的主要原因及危害3、归纳当前人类所面临的主要环境问题,本节课学习目标,1了解当前人类所面临的主要环境问题。2认识环境问
2、题产生的主要原因及危害。,合作学习回答下列问题,1、环境问题有哪些表现？2、环境污染的表现？3、生态破坏的表现？4、现在全球性的环境问题有哪些？5、环境问题产生的原因？6、当代环境问题的特点是什么？,苦难的母亲,这幅漫画你想到什么?,庞大的人口数量给地球带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球尤其是发展中国家，形成巨大的人口压力。人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力，进而出现种种资源和环境问题。,能力提升：,关于环境污染的报道,我国现代化过程中的类似经历：,只顾短期经济利益忽视长远环境效益,【WTO与环境问题】中国加入WTO将
3、面临两方面新的环境问题。一方面是国际上的绿色贸易壁垒。由于中国目前的环境标准普遍低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物来料加工的地点，这将极大地加重中国的环境问题。,美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越境”到邻国加拿大，引起纠纷。,只顾个人不顾大众利益,矛盾焦点在哪里？,经济效益,环境效益,如何兼顾,说说他们各方立场：,投资商：,自己和
4、当地人的经济利益,环保局领导：,开矿带来的环境问题,村长：,兼顾经济发展与环境保护,果农：,自己受到了环境灾害,上述说法都体现了那些矛盾？,思考,案例,1环境问题已成为全人类所面临的生存与发展问题，就连北极地区也遭到化学污染（一些污染物会通过大气、水体的搬运与输送，飘洋过海，甚至到达几乎无人类工业活动的北极地区），而要解决环境问题是一个非常艰巨的任务。人类社会已处于一个历史性的关键时刻，我们必须不失时机地解决好当代环境问题，使人类与环境的关系走上协调发展的轨道。2正因为环境问题已成为关系全人类生存与发展的重大难题，所以要深入研究环境问题，分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。,环境
5、问题的表现,概念,表现,资源短缺环境污染生态破坏（主要是植被的破坏）全球环境变化,环境问题产生的原因,人为原因,自然原因,资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）短期经济利益与长远环境效益的矛盾局部利益与整体利益的矛盾个人行为和大众利益的矛盾,当代环境问题的特点,危害的不可预见性过程的不可逆性规模的全球性,1.2当代环境问题的产生及其特点,知识小节,读图，完成下列要求：,（1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。a.臭氧层空洞b.全球变暖c.酸雨 d.森林锐减（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。（3）简述减轻环境问题的主要措施。,a,c,b,d,人口的增长；经济活动的增加；以及传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。,控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。,
