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1、幼儿园小班创意美术活动教案大全【第一篇】活动目标1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、匡助老人的意愿。2,向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。3 .培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象斗胆地在同伴之间交流。4 .让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5 .培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备油画棒、白纸。活动过程一、说一说。家里有老人吗?你是怎么称呼他们的？你在家匡助老人做事情吗?你做过哪些让老人特殊开心的事?老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我们主动去匡助他们，关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老花镜，或者是向他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以前的故事虽然都是些小事，
2、但老人们肯定会很开心，很满足的。二、画一画。送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。启示幼儿说说：准备把这张画送给谁。幼儿将爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的匡助下，把自己对老人的心愿记录在每一条彩虹上，最后将画送给家里的老人或者年老的亲戚。【第二篇】活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿斗胆创作的能力。3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯。准备:大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的
3、半成品）作业本、竹签（可用牙签代替）、各色油画棒、旧报纸人手一份。过程：（一）引出课题今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘无非起来，心里难受极To谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来，重新看到这漂亮的世界（老师边说边演示道具）（二）欣赏范例，示范讲解老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么（出示牙签）教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟（老师用刮出一只小鸟）看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能看见漂亮的世界，心里真开心。（示范用不同方法的线条，让幼儿
4、了解浮现的不同结果）欣赏范例，竹签继续去救更多的颜色宝宝，发生了许多有趣的故事。我们来看一看，说一说。（三）认识刮蜡画，熟悉作画步骤刚才救出那末多的颜色宝宝，浮现的这些漂亮的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。交待作画步骤：1先用自己喜欢的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的。颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。2.再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀。3最后用牙签刮出一个有趣的故事来（四）幼儿作画，教师指导，提出要求。1先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。2.想好了主题再刮画，错了的话用同样的
5、深色蜡笔，盖上重画。3用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。4注意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳,注意保持手和衣服的干净。5发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，一张旧报纸。（旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上）（五）幼儿作品完成，教师对幼儿作品进行评讲。（六）活动结束幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。【第三篇】活动目标：1、学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画。2、在画图过程中培养幼儿的创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力。3、通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受。活动准备：大、小不一的长方形、正方
6、形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干。活动过程：一、认识并了解各种图形特征。提问：1、黑板上有哪些图形？2、圆形像什么?长方形像什么？3、在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状？4、想一想圆形（长方形、三角形等）组合在一起可以变成什么?（幼儿自由想象、教师示范组合绘画的基本方法）5、我们如何将这些图形画下来呢?（找一个起点，用左手按住图形、右手拿记号笔顺着图形的边画下来。）二、欣赏并观察图形组合画。1、这幅画得是什么?是由哪些图形组成的？2、第二幅画得是什么?是由哪些图形组成的？3、第三幅画得是什么?是由哪些图形组成的？三、启示幼儿想象。师：他们画的漂亮吗?那你想用哪些图形组合成什么呢?请想一想并用图形摆一摆，然后跟小朋友们说一说。（幼儿自由组合摆放）请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体。四、幼儿作画。幼儿作画、教师个别辅导。
