《二轮复习胶州文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二轮复习胶州文稿.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,新课标下高中历史二轮复习探索,青 岛 五 十 八 中 郭 红 梅,在课程目标上：知识运用及答题能力为主在课程结构上：必修与选修课并行，模块加专题在课程内容上：基础性、时代性、开放性在课程实施上：学案加考练、机动灵活,二轮复习的设想,研读考试说明，确定模块要点的“三维”目标。纵向梳理，突出主干。联系必（选）修模块相关的知识点，形成该主题的历史发展线索。横向拓展，模块联系。抓 住各专题历史发展阶段的关键点，结合考试说明所列知识 点，形成学习体系。联系实际。以专题及其相关的历史现象为主题，联系现实热点问题、地方特色问题、学生实际问题，深入探究。,模块整合的策略：,考试说明对考试范围的安排，将必考部
2、分分成了三大部分六大板块，即古代（古代中国、古代世界）、近代（近代世界、近代中国）、现代（现代世界、现代中国）。因此，二轮复习时，我们采取 板块体系复习法，即：将必修三册书和选修共四册书从整体上分为古代中国、古代世界、近代世界、近代中国、现代中国、现代世界六大时期（板块），各板块安排大致为（以古代中国为例）：,古代中国部分,1、先秦时期：共3课时政治文明（必修 1课、选 5课）物质文明（必修 前5课）精神文明（必修 1、2、69、11课）2、秦汉魏晋时期：共2课时政治文明（必修 2、3课、选 6课）物质文明（必修 1、2、4、5课）精神文明（必修 3、69课）,古代中国部分,3、隋唐时期：共2
3、课时政治文明（必修 3、4课）物质文明（必修2、4、5课）精神文明（必修 610课）4、宋元时期：共3课时政治文明（必修 3、4课、选 7课）物质文明（必修 2、4、5课）精神文明（必修 4、710课）,中国古代部分,5、明清时期：4课时政治文明（必修第一单元第4课,共1课）物质文明（必修第一单元2、4、5、6课共4课）精神文明（必修 第一、二单元511共7课）以上包括中国古代史的四册书五个单元的全部内容，共约用14课时。,确定“三维”目标知识与能力：（1）了解人古代史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识人类社会发展的基本规律。（2）政治活动方面的历史资料对资料进行鉴别、评
4、判、归纳，提高学生搜集和处理历史信息的能力。（3）培养学生用历史眼光辨证地认识重大政治制度的产生、发展及其影响，从政治、经济、思想、阶级关系等多重角度探讨政治变革的原因及其意义，并能形成合理的、观点鲜明的富有说服力的解释。（4）了解整个古代中国政治制度的发展状况，从而对君主专制制度作出科学地全面地认识和评价，提高从不同视角发现、分析和解决问题的能力。,确定“三维”目标过程与方法：方法的知识是最有价值的知识。掌握多种渠道获得实物、图片、文献等各种历史资料，从中提取有效信息，以历史唯物主义的观点进行分析、综合，最后形成历史认识，作出判断和结论的手段和方法。引导生掌握历史比较法、跨学科史学方法、研究
5、性学习等等。,确定“三维”目标情感态度价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为人类政治文明建设而奋斗的人生理想。鉴往知今，更好地把握历史发展的规律，从而主动承担起历史、社会赋予我们的责任。了解整个古代中国政治制度的发展状况，同时通过这种探究和认识过程，进一步认识中国传统和中国国情，培养学生独立思考的批判精神和求真、求实的科学态度。,案例古代中国明清部分第1课时 政治文明一、考试说明相关知识：专制皇权的加强,二、重点问题解读1、明清君主专制制度是如何一步步加强的？突出表现在？,明太祖：裁中书省、废丞相、设殿阁大学士明成祖：设内阁清初：设内阁,议政王大臣会议
6、雍正时：军机处,2、为什么说废丞相是皇权发展到新的高度？（从丞相权力的分散、削弱到瓦解说明）,例1 明代废除丞相以前历代丞相及其命运,废除丞相后相当丞相地位的官员及其命运,（1）阅读表格，明朝废除制度的根本原因是A、丞相地位太高B、像诸葛亮般鞠躬尽瘁 C、害怕权臣篡权D、丞相制度已成为皇权专制加强的阻碍,（2）内阁、首辅军机大臣有时也被成为宰相，你认为这种称呼是否具备实际意义？,内阁、首辅军机大臣没有决策权，不具备宰相的实际意义，只是顾问、秘书,假如你官至名朝中期的内阁首辅，也有诸葛亮的才干，能否会像那样鞠躬尽瘁。为什么？,3、如何理解军机处的设置是专制皇权高度发展的重要标志？,从职权看：从职
7、位看：从职能看：,例2：阅读下列材料：材料一 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多虑漏泻事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼檐曝杂记军机处材料二 军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。清史稿材料三 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。清史稿军机大臣年序表,（1）军机
8、处的职能后来发生了什么变化？,由一个暂设军事机构，发展成为位居内阁等中枢机构之上、皇帝之下的常设政务机构。,（2）根据三则材料，概括军机处的主要特点。,特点：保密性强，机构精干，办事效率高，军机大臣主要有承旨、缮撰、传述等职能。,4、如何认识军机处的设置？（辩证）,5、如何认识古代政治制度的特点？,以君权为中心，垄断性：人神关系上：君民关系上：人治大于法治完备性成熟性：宗法制度渗透理论化：儒家经典,案例第2课时 物质文明一、考试说明相关知识：农、工、商业发展，“资本主义萌芽”、“重农抑商政策”、“海禁”政策,二、重点问题解读,1、明清经济发展原因（就此总结古代经济发展的共性）政治上（统一、稳定
9、）经济上（工具、技术、水利、农作物）民族关系上（融合）劳动人民,二、重点问题解读,2、明清生产经营方式上发生了怎样的变化？原因是？有何影响？农业：租佃制遍及全国成为农村中的主要形式。原因：商品经济发展、农民身份提高影响：对农民：对农业：对商品经济：手工业：在制瓷、矿业、纺织等行业，超过管营手工业，占主导地位；“机户出资、机工出力”的雇佣劳动关系产生。,例1、材料一:(清前期因)农业,手工业和贸易的史无前例的发展高潮,(而)以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界民族的首位.法谢和耐中国社会史材料二:(清前期)苏城机户类多雇人工织.机户出资经营,机匠计工受值,原属相需,各无异议.永禁机匠叫歇碑材
10、料三:江西景德镇的制瓷业“共计一抷功力，过手七十二，方可成器”请回答（1）材料二和材料一有何联系？(3分)(2)综合材料二、三,归纳资本主义萌芽的特征(4分),在农业,手工业和商业发展的基础上产生了资本主义萌芽，材料一是材料二基础、前提。以雇佣劳动为经营特点（劳动力和资本在市场上相遇）；为追求利润而进行的商品生产；生产过程中分工合作，社会化程度和劳动效率较高。,例2、图中的王家大院被梁思成称为“中国民间故宫”、“海内孤品”。卖豆腐起家的太原王氏是明清时期著名的晋商，“以商贾兴，以官宦显”，在经商做官发财后大兴土木。（1）这一现象所产生的消极影响是,A、破坏生态环境B、使手工业品缺乏市场C、影响工商业扩大再生产D、影响农业经济的商品化,（2）这一现象所产生的原因是？重农抑商政策传统思想（小农经济）影响封建土地所有制是其根源,
