《阿房宫赋》整理.ppt

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1、,阿房宫赋 杜牧,杜牧,字牧之,号樊川,晚年住在长安城南的樊川别墅,后世称他为“杜樊川”。京兆万年人,太和三年进士及第,由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣,他作诗技巧甚高,文字鲜明华丽,却又充满对人生的感慨,后世认为杜牧的诗豪迈气慨,在晚唐中自成一格,为别于杜甫,世称“小杜”,又因他与李商隐齐名,称为“小李杜”。,杜牧不但是晚唐时期的杰出诗人,也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面,其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜。古文方面,多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献,在“唐宋古文运

2、动”中自觉的用古文的写作方法作赋,形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和“律赋”的独特文体“文赋”。阿房宫赋:历来被人们视为“文赋”的开先河之作,典范之作。,写作背景,本文写于唐敬宗宝历元年(825)。这时的唐王朝,藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗李堪年少即位,好游乐,务声色,大兴土木,不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文,借古讽今,通过描述阿房宫的兴建及毁灭,生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验,阐述了天下兴亡的道理,向唐朝同事者提出了警示,表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。,关于阿房宫,阿房宫,秦始皇所建造的宫苑,故址在今陕西省西

3、安市阿房村。始建于秦始皇三十五年(前212年),因其前殿所在地为阿房,故称“阿房宫”。当时动用的役夫七十余万,工程浩大,耗费民力财力极多,加剧了当时的社会危机,导致农民起义的爆发。秦亡后,此宫为项羽所焚,现尚存夯土台基。这个历史教训,就是杜牧在赋中所表现的讽喻意义。,关于“赋”,赋,是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的赋篇,汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化,称“文赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。其特征是“铺采ch文,体物写志”。它讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分常发一点议论,以寄托讽喻之意。,1、在形

4、式上多使用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法,用华丽的辞藻描写事物。2、在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。,听录音,正音。,缦回mn囷囷焉qn不霁j何虹妃嫔媵嫱pnyngqing焚椒jio兰辘辘l杳yo极妍yn剽掠pio鼎铛chng逦迤ly锱铢zzh架梁之椽chun在庾之粟粒ys横槛jin呕哑uy参差cnc兀w啄zhu,你读了没?,1、文章的主要内容是什么?2、文章结构如何安排?3、作者写该文的意图何在?文章流露出怎样的思想感情?,第一段:铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。(1)交代建宫背后的巨大耗资。(2)写宫之宏伟规模。(3)渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。(4)写宫中人物活动,第二段:铺叙

5、统治者生活的荒淫、奢靡。(1)写供玩乐的宫人来源。(2)极写宫中生活荒淫、奢靡。(3)从珠宝陈设写荒淫,揭示其抢掠行径。,第一部分:由外到内,由楼阁建筑到人物活动,铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华,极写宫中生活荒淫、奢靡。,第三段:指出秦必亡之命运。(1)斥责统治者只图私利,不顾民生,横征暴敛,挥霍无度的罪行。(2)痛斥秦始皇纵欲纷奢,以致众叛亲离。(3)简练概括地写出了秦始皇荒淫无道,导致了农民起义、宫殿被焚的后果,进而走上了自取灭亡的道路。,“嗟夫”后用假设语气要说明什么?,申述论据,指出爱民与长治久安的息息相关。,“呜呼”一词用在段首有什么作用,表现了作者怎样的感情?“呜呼”之后的四句话说出了一

6、个什么道理?,“呜呼”一词领起全段,表现了作者对历史教训的深痛感触,加强感情色彩,起到既以理服人,又以情感人的作用。“呜呼”之后的四句话提出论点,阐明兴亡自取的道理。,第四段:讽谏唐王李湛勿蹈秦始皇覆辙。(1)引历史教训,指出六国和秦灭亡的原因。(2)讽谏唐王朝勿悲剧重演。,“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也”一句有什么深意?,提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙。,作者认为六国与秦灭亡的原因是什么?,不爱其民。,第二部分:议论分析,指出“秦爱纷奢”,不恤民力自然会导致灭亡的命运,规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。,阿房宫赋,杜牧,剽掠其人(建宫宇),自灭,秦朝,六国,不

7、爱六国之人(阿房宫),自族,唐 宝历,大起宫室 广声色(哀之而不鉴之),自取灭亡,课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?,写阿房宫建筑之奇。写阿房宫美女之众。写阿房宫珍宝之多。旨在说明秦统治者之奢侈腐化已达到了无以复加的地步。而维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛,正是导致秦王朝覆亡的根本原因。文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训,讽喻现实,提供了坚实的基础。,写作特色,(1)想象、比喻与夸张相结合,具有很强的艺术感染力。(2)描写、铺排与议论抒情相结合。(3)骈散结合,错落有致。,阿房宫赋词语、句式归纳,一、词的活用:它是古汉

8、语中某些实词 的灵活用法。,1.名词活用为动词。鼎铛玉石,金块玉砾。铛,当成铁锅。石,当成石头。块,当成土块。砾,当成石子。,2.名词直接做状语:骊山北构而西折 骊山,从骊山,表处所。北,向北。西,向西。表方向。廊腰缦回 缦,像丝绸一样。蜂房水窝 像蜂房像水窝一样辇来于秦 用辇车鼎铛玉石,金块珠砾 鼎,把宝鼎。玉,把美玉。金,把黄金。珠,把珠宝。,二、一词多义:,一,六王毕,四海一一肌一容楚人一炬上食埃土,下饮黄泉,用心一也,统一全部一把专一,族,族秦者,秦也非我族类,其心必异云气不待族而雨,草木不待黄而落,使灭族家族聚结,三、虚词“焉”和“而”的用法,焉,1.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡2.或师

9、焉,或不焉3.且焉置土石4.焉用亡郑以陪邻5.积土成山,风雨兴焉,形容词尾,“的样子”兼词,“于之”疑问代词,“哪里”反问语气,“何必”兼词,“从哪里”,而,1.骊山北构而西折2.不敢怒而敢言3.谁得而族灭也4.授之书而习其句读者5.学而时习之,不亦说乎,顺接连词转接连词连接状语与中心词的连词并列连词递进连词,四、古今异义,钩心斗角,古义:今义:,见课本注释用尽心机,明争暗斗,几千万落,古义:今义:,座,所下降,衰败,直走咸阳,古义:今义:,跑,奔,趋向行,四、古今异义,钩心斗角,古义:今义:,见课本注释用尽心机,明争暗斗,几千万落,古义:今义:,座,所下降,衰败,直走咸阳,古义:今义:,跑,奔,趋向行,五、判断句,1.主语后面用“者”表示停顿,谓语后面“也”表示判断。形式是“者也”。,如:灭六国者,六国也。,六、倒装句,如:多于市人之言语。介词结构后置句,“比集市上众人的活动还多”。,

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