二氧化碳和水的反应.ppt

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1、九年级(上)第六单元 课题3,二氧化碳和水的反应,邹少芬 20092401160,见证神奇现象,蒸馏水,二氧化碳在溶于水过程中是否与水发生了化学反应?,问题1:二氧化碳和水是否发生了化学反应?,取出部分水于试管中,操作:,现象:,溶液由紫色变成了红色,滴加2滴紫色石蕊试剂,注意观察颜色的变化,问题2:是什么使紫色石蕊变色?,提出猜想,猜想1:是二氧化碳使得石蕊变色,猜想2:是水使得石蕊变色,猜想3:是水和二氧化碳发生化学反应的产物使得石蕊变色,猜想一:二氧化碳?,CO2,实验步骤1:将干燥的小花放入装满二氧化碳气体的瓶中,干燥小花,不变色,猜想二:水?,实验步骤2:向干燥的小花上洒水,观察小花

2、颜色变化,不变色,猜想三:二氧化碳与水反应产物?,CO2,湿润小花,实验步骤3:将洒水的小花放入充满二氧化碳气体的瓶中,变红色,实验现象小结,不变色,紫色变红色,不变色,名片,名称:紫色石蕊,性格:遇酸变红色,职业:酸碱指示剂,紫色石蕊的名片,实验结论,名片:,二氧化碳+水,二氧化碳+水,酸,实验:,紫色石蕊变红色,紫色石蕊变红色,酸,二氧化碳和水反应产生的酸叫碳酸,二氧化碳+水 碳酸,CO2 H2O H2CO3,二氧化碳和水反应本质:,实验2:碳酸的稳定性,实验操作:将变色后的小花在离酒精灯火焰较远处烘烤。,结论:碳酸不稳定,受热易分解,红色 紫色,课堂小结:,1、二氧化碳和水反应生成碳酸:,CO2+H2O H2CO3,2、碳酸不稳定,受热易分解:,H2CO3,CO2+H2O,(碳酸),关于“碳酸饮料”的思考,碳酸饮料,查阅资料,了解碳酸饮料的利与弊,并做记录。,谢谢!,

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