《细胞增殖课件比赛.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞增殖课件比赛.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一节 细胞增殖,1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？,问题探讨,讨论：,细胞大小基本一致,细胞不能无限长大，为什么？,1cm 2cm 3cm,体积越大，相对表面积越小。,比较边长分别为1、2、3cm的立方体，讨论并猜测“体积大的细胞有利于与外界进行物质交换呢？还是体积小的？”,2,3,6,探究,实验探究：细胞大小与物质运输的关系,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有NaOH溶液中浸泡,慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗？,2cm,1cm,3cm,NaOH在琼脂中的扩散速率相同，但到达中心
2、的时间不同，体积小的用的时间短。,细胞越小，其相对表面积越大，细胞与外界物质交换的面积相对越大，有利于物质的交换。,从上述实验，同学们能够得出什么结论呢？,结论：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞通过什么方式增殖？,细胞以分裂的方式进行增殖,有丝分裂,一、细胞周期,（2）一个细胞周期包括两个阶段,分裂间期 前期 分裂期 中期 后期 末期,约占细胞周期的90%95%,（1）细胞周期的概念：条件：只有 的细胞才有细胞周期。起、止点：从 开始 止。,连续分裂,一次分裂完成时,下一次分裂完成时,特点：染色体出现，纺锤体出现；核仁解体，核膜消失；染色体散乱地分布在纺锤体中央,“两现两消”,2.
3、前期,特点：染色体的着丝点排列在赤道板，染色体形态稳定，数目清晰,3.中期,“排队”,着丝点分裂,染色单体分开,两组染色体向两极移动；染色体数暂时加倍,4.后期,“分家”,特点：染色体消失、纺锤体消失；核膜核仁出现、细胞板出现并形成细胞壁,5.末期,“两消两重现”（“反前”）,植物细胞有丝分裂,动物细胞有丝分裂,DNA的复制和有关蛋白质的合成,染色体的着丝点排列在赤道板上,着丝点的分裂,观察染色体的数目和形态较佳时期,细胞赤道板位置形成细胞板的时期,间期,前期,中期,后期,末期,连连看,有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化,复制,螺旋，散乱分布,子染色体移向细胞两极,整齐排列在赤道板,进入子
4、细胞，解旋,2n,2n,2n,4n,2n,0,4n,4n,4n,0,0,2n,4n,4n,4n,4n,2n,有丝分裂过程中染色体数目和核DNA含量的变化,一个细胞核中DNA的数量变化,（分裂前体细胞染色体数为2N，DNA含量为2N),一个细胞核中染色体数量变化,一个细胞核中染色单体数量变化,有丝分裂过程中一个细胞核中染色体数目和DNA含量的变化,0,DNA的数量变化,（分裂前体细胞染色体数为2n，DNA含量为2n),染色体的数量变化,分裂过程基本相同，染色体变化规律相同,细胞两极纺锤丝纺锤体,中心体星射线纺锤体,细胞板细胞壁，将细胞均分为两个子细胞,细胞膜从细胞的中央向内凹陷，将细胞缢裂成两部
5、分,动、植物细胞有丝分裂过程比较表格,参与有丝分裂的细胞结构,细胞核核糖体线粒体中心体高尔基体,染色体复制,蛋白质合成,供能,纺锤体形成（动物细胞、某些低等植物细胞）,细胞壁形成（植物细胞）,总结,一、细胞分裂的主要特征：亲代细胞的染色体经过复制以后，平 均分配到两个子细胞中去。,二、意义：体细胞增殖的主要方式，保持亲子代 间遗传性状的稳定性,小结：,（1）染色体形态出现于 期，消失于 期；核膜、核仁消失于 期，重新形成于 期；染色单体出现于 期，消失于 期（2）辨认染色体形态、数目的最佳时期是；有丝分裂中期细胞中染色体数、染色单体数、DNA数 之比为；（3）染色体数目暂时加倍于 期；若某生物
6、有丝分裂后期细胞中有20条染色体，则该 生物体细胞中有 条染色体；有丝分裂前期有 条染色单体；中期有 条染色体；（4）若某生物体细胞中染色体数10条，该细胞连续有丝 分裂10次，形成的每一个细胞中有染色体数 条；（5）参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：、。,前,前,末,末,中期,后,1：2：2,10,20,10,10,核糖体,高尔基体,线粒体,间,后,1.右图为某细胞有丝分裂图象，据图回答下列问题（1）此图为细胞有丝分裂的 期图象。（2）此时期的细胞中，有 条 染色体，条染色单体，个DNA分子。（3）此细胞分裂形成的子细胞中，有 条染色体，个DNA分子。,练习,后,8,0,8,4,4,2、处
7、于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞可能处于哪个时（）A前期 B中期 C后期 D末期,A、B,3.上图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答（1）完整细胞周期是从 _开始，到 为止（2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在。,f,k,b-c,（3）着丝点分开，两个染色单体分离是在。（4）研究染色体的形态和数目最好在。（5）从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳 定的，其意义是 _。,。,d-e、i-j,c-d、h-i,使亲代与子代之间遗传性状保持稳定,不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）,不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂间期和分裂期的持续时间是否相同？,思考,不一样，分裂间期时间远大于分裂期不同生物的不同种类细胞，细胞周期不一样长,
