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1、专题六 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,考纲解读,明确目标,备考策略：高考主要以选择题的形式进行考查,掌握基本概念内涵，识记特点和机理，理解细胞的分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人体健康的关系是本专题的有效复习方法。,1.（2016江苏卷）人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞。（）2.（2016全国课标卷）哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞。（）3.（2015海南单科）造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的。（）,试做考题 易错纠正,4.（2014课标II）同一个体神经细胞和肌细胞功能不同的主要原因是二者所含基因组不同。（）5.（2015海南单科）被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡
2、清除。（）6.（2015江苏单科）癌细胞具有细胞增殖失控的特点。（）,试做考题 易错纠正,网络构建,基因的选择性表达,个体发育,专门化,含有本物种的全套遗传物质,原癌基因和抑癌基因,无限增殖,形态结构改变,色素,基因控制的细胞编程性死亡,成熟生物体中细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除,糖蛋白减少，黏着性降低，易分散转移,网络构建 固知提能,考点一、辨析细胞的分化及全能性 典例1、科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），如图为该实验示意图：,核心考点 逐个突破,据图判断下列有关叙述的正误：（1）iPS细胞所携带遗传信息与肌肉细胞相同（2）
3、甲状腺细胞和神经细胞所含mRNA相同（3）iPS细胞和心肌细胞内的基因相同（4）图示过程体现了iPS细胞的全能性（5）关键基因表达使细胞功能趋向专门化（6）应用该技术可提高器官移植的成功率,不完全相同,核心考点 逐个突破,方法点拨：“比较法”比较管家基因与奢侈基因,注意：同一来源的细胞分化形成的细胞中：遗传物质，mRNA和蛋白质。,相同,不完全相同,所有细胞均要表达,不同类型细胞特异性表达,核心考点 逐个突破,题组集训,1关于细胞分化的说法中，正确的是()A细胞分化导致基因的选择性表达，细胞的种类增多B细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不会发生改变，因此蛋白质的种类也不会改变C若某个细胞能合成血
4、红蛋白，说明已发生细胞的分化D离体的已分化细胞都会表现出全能性,C,核心考点 逐个突破,2如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解酶基因表示与细胞呼吸的第一阶段相关酶的基因)，据图判断下列结论中错误的是()A三种人体细胞有 各自不同的形态，是特定基因表达 的结果B三种细胞都可以 将葡萄糖分解为 丙酮酸C图中B细胞是红细胞D图中A细胞是胰岛B细胞,C,题组集训,核心考点 逐个突破,考点二：细胞的衰老、凋亡和癌变,典例2(题组集训1)有关细胞的生命历程，下列叙述中正确的是()A哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的潜能B细胞分化过程中DNA不变，RNA的种类和数量发
5、生改变C衰老的细胞中各种酶的活性下降，细胞代谢减慢D癌变的细胞遗传物质发生了改变，但细胞形态不变,B,多种酶,核心考点 逐个突破,一大一小：一多一少：两低：两慢：一改变：,方法点拨：“口诀法”识记衰老细胞的特征,细胞核体积增大，细胞体积减小,色素积累，细胞内水分减少,多种酶活性降低，物质运输功能降低,新陈代谢速率减慢，呼吸速率减慢,细胞膜通透性改变,核心考点 逐个突破,考点二：细胞的衰老、凋亡和癌变,典例3(题组集训6)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()A细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因B细胞癌变后，其形态和结构会发生改变C病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，从而诱发
6、癌变D原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程,A,调周期，控长裂,核心考点 逐个突破,方法点拨：高考常考的有关细胞癌变的三大方面,癌细胞的特征：,癌变的机理：,原癌基因和抑癌基因发生突变,癌变的本质：,基因突变,累积效应,核心考点 逐个突破,2、下列关于人体衰老细胞的叙述错误的是（）A.衰老的细胞染色质收缩，会影响DNA的复制和转录B.衰老的红细胞核体积变大，物质运输功能降低C.衰老细胞内酪氨酸酶活性降低，使老年人的头发变白D.衰老细胞内水份减少，使细胞萎缩、体积变小,B,区分：白化病人缺乏酪氨酸酶故头发为白色,题组集训,核心考点 逐个突破,3、下列有关细胞生命活动历程的叙
7、述，正确的是（）A.与新生细胞相比，衰老细胞的染色质染色较深B.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息C.细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中D.抑制DNA合成，细胞将停留在分裂期,A,题组集训,核心考点 逐个突破,题组集训5(2016宁夏银川、吴忠市联考)科学研究发现，有3个基因在所有细胞凋亡中都起作用，它们是基因ced3、ced4、ced9，三者的功能及关系如图所示(“”表示促进，“”表示抑制)。据图分析下列相关叙述，错误的是(),核心考点 逐个突破,题组集训5据图分析下列相关叙述，错误的是()A基因ced9与抑癌基因的功能相同B基因ced3、基因ced4中的一个基因突变失活，细胞凋亡可能受到影响
8、C基因ced9对基因ced3、基因ced4起调控作用D基因ced9突变丧失功能，会引起细胞凋亡,A,核心考点 逐个突破,题组集训6(2016河南省郑州市预测)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()A细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因B细胞癌变后，其形态和结构会发生改变C病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，从而诱发癌变D原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程,A,核心考点 逐个突破,受基因控制,对机体有利,遗传物质不发生改变,受基因控制,对机体有利,遗传物质不发生改变,受基因控制,对机体有利,遗传物质不发生改变,不受基因控制,对机体有害,遗传物质不发生改变
9、,受基因控制,对机体有害,遗传物质发生改变,归纳小结 画龙点睛,1科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3 mm的“胃”，这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大，该成果说明()A胚胎干细胞具有无限增殖的能力B胚胎干细胞经诱导可发生定向分化C胚胎干细胞的全能性得以表达D胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃,B,随堂演练 强基提能,2如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，下列有关叙述正确的是()A细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B过程中均发生了遗传物质的改变CT细胞与B细胞内所含的基因不同D淋巴因子作用于膜受体后即被灭活,D,随堂演练 强基提能,3下列有关细胞的分化、衰老、凋亡
10、的说法，正确的是()A细胞分化过程中遗传物质虽然没有发生变化，但mRNA种类和数量完全不同B细胞分化具有普遍性、持久性和可逆性C衰老细胞体积变大，细胞核体积变小，染色质收缩，染色加深D被病原体感染细胞的清除，是通过凋亡完成的,D,随堂演练 强基提能,4如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中为不同的细胞，af表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）,随堂演练 强基提能,D,A的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同Bd过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录Ce过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过f过程完成的,随堂演练 强基提能,课后作业：专题强化训练（六）,生物答题技巧：1、人易我易，关键仔细；人会我会，关键做对；人难我难，不要心烦。2、一准二快三规范,
