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1、第8章 菜单和工具栏设计,课题：创建菜单,教学目的：1、了解系统菜单的各项功能 2、掌握菜单设计器设计菜单的方法通过本节学习，使学生能将表单、报表等前的内容利用菜单串在一起进行调用，为后面的系统开发打下基础。,菜单设计器的操作,教具,教学方法,网络机房,讲授法、演示法、练习法、观察讨论法,教学重点难点,教学步骤,导入新课：1、创建菜单的操作步骤：（由教师给出）使用菜单设计器来设计菜单时，一般操作步骤为：创建主菜单；创建菜单项；定义菜单项功能；定义快捷键；添加系统菜单项；菜单初始化。2、系统菜单的操作 由教师演示如下操作命令，学生观察结果：,*使用SET SYSMENU TO 命令配置系统菜单。
2、在命令窗口分别键入命令，并观察菜单的变化：SET SYSMENU TO _msm_file&显示文件菜单项SET SYSMENU TO DEFAULT&恢复系统菜单SET SYSMENU TO _msm_file,_msm_view&显示文件和显示菜单项SET SYSMENU TO DEFAULT 教师对以上操作作出总结提示，由学生练习观察结果。3、创建快速菜单由教师按下面的操作步骤进行演示，让学生观察并了解各菜单项所完成的功能，及完成这些功能所对应的操作命令和快捷键。,操作步骤：在项目管理器的其他选项卡中，选择菜单选项，新建菜单。在菜单设计器窗口下，单击菜单中的快速菜单命令，系统自动创建一个
3、包含系统菜单项的菜单。选择某一菜单选项，例如“窗口”菜单项，单击“编辑”按钮，显示该菜单项所对应的内部名字。在菜单项的选项栏标有标记，表示该菜单包含快捷方式。单击按钮，打开提示选项对话框，可以查看或定义快捷方式。例如，命令窗口菜单对应的快捷方式为Ctrl+F2。保存所创建的快速菜单。操作完后，演示结果，总结出操作步骤，让学生按总结出的操作步骤进行练习。,4、菜单设计器 教师按要求演示创建如下菜单的设计过程:使用菜单设计器，设计一个包含各菜单项的菜单，如下所示。菜单栏菜单项 子 菜单文件新建、打开、关闭编辑学籍表、成绩表运行查询、表单、报表工具工具栏 系统工具栏 向导 报表、表单、查询退出退出,
4、演示完后，总结出如下的操作步骤：设计菜单栏。新建菜单，在菜单设计器窗口的菜单名称栏中分别输入主菜单中的各菜单标题：文件、编辑、运行、工具和退出，并分别给这5个菜单标题加上访问键字母：F,E,R,T和Q。设计菜单项。在文件菜单中创建3个菜单项：新建、打开和关闭。在“编辑”菜单中创建2个菜单项：学籍表和成绩表。在运行菜单中创建3个菜单项：查询、表单和报表。在工具菜单中创建2个菜单项：工具栏和向导。在退出菜单中创建1个菜单项：退出。定义菜单项功能。文件菜单的3个菜单项：新建、打开和关闭，定义操作的系统内部名字分别是：_mfi_new，_mfi_open和_mfi_close，或通过单击插入栏按钮，添
5、加系统菜单项来完成该项功能。,“编辑”菜单的2个菜单项：图书表和读者表，其中“学籍表菜单项对应的过程代码为：USE 学籍EDITUSE“成绩表菜单项对应的过程代码如下：USE 成绩EDITUSE运行菜单的3个菜单项：查询、表单和报表，其对应的命令分别是：DO 学籍.qprDO FORM 学籍.scxREPORT FORM 学籍.frx 工具菜单的2个菜单项：工具栏和向导，其中工具栏菜单项可以用添加系统菜单栏的方法来添加，它包含系统工具栏中的全部工具。在向导菜单项中分别添加三级菜单。退出菜单表示当应用程序结束时需要释放菜单。退出菜单的过程代码如下：release menus set sysmen
6、u to default 给各个菜单项定义快捷键。以文件名VFM.mnx保存该菜单。运行该菜单，让学生观察结果，并按要求进行练习。,师生共同研讨：创建一个“学生成绩管理系统”都应该设计哪些菜单功能？师生共同研讨后进行设计。板书设计：1、设计菜单的操作步骤2、系统菜单3、创建快速菜单4、菜单设计器,课题：创建快捷菜单,教学目的：1、了解快捷菜单的作用2、掌握快捷菜单设计的方法3、掌握快捷菜单的使用通过学习，学会在应用程序开发中使用快捷菜单。,创建快捷菜单,教具,教学方法,网络机房,讲授法、演示法、练习法、观察讨论法,教学重点难点,教学步骤,导入新课：教师提示：在许多软件的使用过程中，我们经常右击
7、会出现一个快捷菜单，在VF6中如何中设计并使用这样一个菜单呢？1、设计快捷菜单 教师按如下要求操作步骤进行演示操作过程，学生观察：设计一个包含有新建、打开和关闭功能的快捷菜单。,操作步骤：在项目管理器窗口的其他选项卡中，打开快捷菜单设计器窗口，设计一个快捷菜单。在快捷菜单设计器窗口中，添加新建、打开和关闭3个菜单项，并分别设置所实现的功能。由于系统菜单项中包含这3个菜单项，因此，可以利用插入系统菜单项的方法来添加。保存新创建的快捷菜单，文件名为KJ1.mnx。运行该快捷菜单，引导学生观察运行结果，并按如上要求自己练习。2、快捷菜单的使用 教师按如下要求操作演示，学生观察操作过程：将上面练习的快
8、捷菜单KJ1，设置为读者管理表单的快捷菜单。,操作步骤：在“表单设计器”窗口中打开“学籍管理表单文件。给该表单编写RightClick 过程代码：do kj1.mpr 将快捷菜单KJ1设置为该表单的快捷菜单。保存并运行该表单，右击表单任意位置，快捷菜单运行。引导学生观察上面的设计效果，并按要求进行练习。板书设计：1、创建快捷菜单2、使用快捷菜单,课题：创建工具栏,教学目的：1、学会创建工具栏 2、学会使用工具栏通过学习，学会在实际开发中如何定制一个符合实际需要的工具栏。,工具栏按钮过程代码的设计,教具,教学方法,网络机房,讲授法、演示法、练习法、观察讨论法,教学重点难点,教学步骤,导入新课：1
9、、定义工具栏的步骤：由教师提示并讲解如下知识点：定义工具栏一般按下面4个步骤操作。（1）定义工具栏类（2）在自定义工具栏类中添加对象（3）定义对象操作（4）在表单集中添加工具栏2、创建工具栏 教师按如下要求演示操作步骤，学生观察。,创建如下图所示工具栏,操作步骤 在项目管理器窗口中，选择类选项卡，新建一个类，类名为NewTool，派生于Toolbar，存储于MyClass.vcx中。在类设计器窗口中，打开表单控件工具栏，在工具栏类上添加控件对象，如添加命令按钮。设置控件对象属性。打开属性-myclass.vcx(newtool)对话框，设置各命令按钮的Caption属性或Picture属性。例
10、如，设置第1个命令按钮的Picture属性，在命令按钮上显示一个新建位图，该位图的位置为vfp98wizardsgraphicsnew.bmp。重复上述步骤，设置其他按钮的Picture属性。给各个按钮对象定义操作。例如，设置新建按钮的Click属性代码为CREATE，保存按钮的Click属性代码为USE。保存创建的工具栏类。教师总结以上操作步骤，让学生按要求进行练习。,3、添加工具栏教师演示如下操作过程，学生观察：将上面练习创建的工具栏类newtool，添加到表单集中。操作步骤：在表单设计器窗口中打开一个表单，例如，打开读者管理表单，然后选择菜单中的创建表单集选项（假设没有创建表单集）。打开
11、表单控件工具栏，单击查看类按钮，然后从其快捷菜单中选择添加，在打开的对话框中选择myclass.vcx类库文件并打开。从表单控件工具栏中选择工具栏类按钮NewTool，单击表单的任一位置，在表单上添加该工具栏。演示完后，保存并运行该表单，单击该工具栏上的按钮，引导学生查看各按钮实现的功能，指导学生按要求练习。,师生共同研讨：为自己建立的“学生成绩管理系统”添加工具栏，按钮都应该设计哪一些？教师提示后共同完成。板书设计：1、定义工具栏的步骤2、创建工具栏3、添加工具栏,练习：填空题,（1）定义工具栏一般分为()、()、()和()4个操作步骤。（2）快捷菜单实际上是一个弹出式菜单，要为某个对象创建一个快捷菜单，需要在该对象的()事件代码中添加调用对应菜单程序的命令。（3）要在某个表单上添加工具栏，应该先创建一个()，然后再添加工具栏。,
