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1、西安理工大学实验报告纸课程：应用统计学实验日期：20.13年06月05日专业班号： 组别 交报告日期：20M年06月07日姓 名：_学号：报告退发：（订正、重做）同组者： 教师审批签字：实验报告格一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等;二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。实验名称应用统计学综合实验大学生上网情况的调查报告目 录第一部分调查方案设计 错误!未定义书签。调查方案 错误!未定义书签。报告内容： 错误!未定义书签。第二部分 错误!未定义书签。问卷设计 错误!未定义书签。大学生使用电脑情况调查分析报告错误!未定义书签。1. 上网人员
2、的性别分析错误!未定义书签。2. 上网人员所在年级分析错误!未定义书签。3. 每天上网时间分析 错误!未定义书签。4. 每月上网开销分析 错误!未定义书签。5. 上网用途 错误!未定义书签。6. 上网场所的样本分析错误!未定义书签。7. 每天上网时间和上网开销分布的特征错误!未定义书签。8. 上网对自己影响 错误!未定义书签。9. 上网规划分析 错误！未定义书签。10. 性别对使用电脑用途的分析-双因素无重复方析1111. 性别对上网时间的分析-无重复双因素访查分析1212结束语13第一部分调查方案设计一、调查方案调查地点： 西安理工大学图书馆调查方法：问卷调查最近调查时间：2013年5月15
3、日2013年6月6日样本量：40被访者：全校学生调查人员：王帅王浩张旭东报告说明：1. 在图书管随机调查可能数据不够具有说明性2.2. 在图书管调查对结果有一定影响报告内容：二、问卷设计大学生上网情况调查问卷你的性别是（）A男B女你正在读（）A大一B大二C大三D大四那你上网主要是为了（A看视频B）（多选）聊天C网购D玩游戏E兼职工作F你每天上网的时间为（A 13小时 B其他）46小时C79小时D 1012小时你每月上网的开销为（）A 050 B 50 100 元C 100 150元D 150 元200你觉得上网对你的学习有影响么？（）A没有 B基本没有 C有影响D有很大的影响你对上网有规划吗？
4、（）A有规划并严格执行B有规划但很难执行C没规划，想什么时候就什么时候不能控制自己，很想上网你经常在哪儿上网？（）（多选）A宿舍 B 网吧 C电子阅览室D语音室 E自己 家 F其他看到同学上网对你有没有影响（）A自己也想上会儿网 B想上网，但不会去 C没感觉D 感觉很反感上网有没有对你身体造成影响（）A没感觉 B有影响 C有很大影响 D 其他谢谢你的合作第二部分大学生使用电脑情况调查分析报告（1）大学生上网性别分析 由上表看出所调查样本中男生比例45%，女生比例55%在抽样调查中，男女比例9 : 11。（2）大学生上网的年级分析由上图中可以看出在调查对象中，我们可以看出调查对象以大二、大三同学
5、 居多，其中大二占55%,大三35%，大一和大四则偏少，其中大一占5%，大 四占5%，大二同学有较多时间去上网。（3）大学生上网时间分析由上图可以看出，大多数同学每天上网时间在02、35小时，8个小时以 上的几乎没有，少数同学上网时间过长68小时。可见大多数同学都有良好 的上网观念，不太沉迷于网络，对自己的上网都有严格的要求。(4) 大学生上网开销m J - m J一 _! 7 U J J由上图可以知道大多数学生上网开销在050元，占82.5%，50100元开 销位于其次，占据15%，100150小时比例为2.5%，在调查的数据中，未 发现开销在150200小时的同学(5) 上网用途分析从总体
6、来看，上网看视频的同学最多，聊天、网购和其他基本接近，相差不 多，玩游戏的同学仅仅9人，兼职工作1人，从雷达图中可以看出，大多数 同学上网主要用于娱乐，真正在网上学习，和寻找兼职的人较少。(6) 上网场所的样本分析阅室家舍吧子音己他计宿网电语自其台由上图可知，接近63%的同学一般选择在宿舍上网，从样本中得出在电 子阅览室和自己家上网的学生比例接近15%，而在网吧和其他场所学生较 少共占22%，由此可推多数学生拥有电脑，不需要在外上网（7）每天上网时间和上网开销分布的特征列1列1平均 标准误差3. 65平均 标准误差3.650. 2831820. 283182中位数3. 5中位数3.5众数2众数
7、2标谜差1.791003压健差1. 791003力差3. 207S92方差3. 207692峰度偏度-0. 5591峰度偏度-0.55910. 5594030. 559403区域6区域6最小值最夭值观测数 最天 最小2值值数 小大和测大小 最最求测最最2SS14614640408822置信度顷C1. 572791置信度罪0. 572791由上的计算结果可知，使用电脑时间与上网时间的偏态系数均为正，说 明声纳上网开销和上网时间的分布均为右偏分布，即每周上网开销少的人和 每周上网时间少的人战多数，而开销较多、上网时间较长的人占少数，而且 上网时间分布的偏斜度较大。*（8）上网对自己身体的影响频率由
8、上图可以知道，认为上网对身体有影响和自我感觉没影响的比例接 近，少数学生认为上网对自己影响很大(9) 上网规划的分析系列1系列N口系夕!l 3曙3025201E105(|TJll-knn上图可以明显反映出绝大多数学生集中在没规划，想什么时候就什么时 候，只有少数有严格规划，这种现象相当不好，有很大的危害(10) 性别对使用电脑用途的分析-双因素无重复方差分析假设：H0：七=日2性别对使用电脑用途没有影响H1：四产性别对使用电脑用途有影响方差分析：无重复双因素分析SUMMARY 观测数“和 乂均 方差O0 2 5 一I 49 0 5 -11 85 5 22.O-一I5 5 0 11 4 O频 戏
9、工视天购游职他看聊网玩兼其男6538. 83333325. 7&667女6528. 66666759. 86667方差分析差异源 SS df MSF P-value F crit差计行列误总388. 75577. 75 9. 862579 0. 012616 5. 05032G0.08333310. 0833330. 010571 0.922106 6.60789139. 4166757.883333428.2511性别与上网用途没有太多联系由以上表中值可以知道F=9.86Fcrit = 5.05,所以拒绝原假设H0,接 受备择假设H1,即通过检验知，R更，说明性别对使用电脑用途有影响。(11
10、) 性别对上网时间的分析-无重复双因素访查分析H0：七=R 2性别对使上网时间没有影响H1：四产R 2性别对上网时间有影响ABCEFG并必曲无重复双因素分析SIMARY观取檄求和平均方差34飞791012222220101820102212000男女4184. 517. 66667424648. 66667方差分折差异源SSdfMSFP-valueF crit行181. 5360. 510. 371430.0430859. 27662E列4.514.50. 7714290.44443810.12796误差17. 535. 833333总计203. 57由以上表中值可以知道F=10.37Fcri
11、t = 9.27,所以拒绝原假设H0, 接受备择假设H1，即通过检验知，R1 R 2，说明性别对上网时间时间有影 响。结束语：以上调查分析，可见，网络已成为大学生活的不可缺少的部分，而上网 则是使用网络的重要部分，而在上网用途分析中，上网内容集中在看视屏。 上网时间和地点是不太容易调查的，关于上网对身体的影响也是值得关注 的问题。大二和大三上网人数居于多数，大一和大四上网人数则偏少。从总 体看，西安理工大学学生上网情况并不是十分理想，大学生对网络的使用负 面多于正面，这也是本次调查的主要内容，也是我们值得认真思考的问题。 附1.性年级上网目的别男女大一大大三大四看视 频聊天网购玩游 戏兼职工作
12、其他1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111118111111111111111111111111111111111111111111111111111111111222142382017921111111111 2对学习影响上网开销上网时间有很大的影响 1 有影响 1基本没有 1 1没有 11 1 O15以上0 5O 11 - Oo O5 15 以 11111111012小时1111118附二13 小 时 46 小
13、时111西安理工大学实验报告用纸第15页共19页11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111120182033610816124附三上网规划有规有规没规不能划，想什 么时 候就 什么 时候111111111111111111111111控制自己，但很想上网划并划但严格很难执行执行111114附4宿舍111111111111111111111111115301在哪儿上网看到同学上网对你的影响感觉很反感没感觉想上冈但不自己也想上其他自己家语音室电子阅览网吧111111111111111111111111111111111911111111111111111111111111111111111111111111111111373808312020362附5上网对身体的影响没感觉有影响大景有很其他111111111111111111111111111111111111718
