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1、会计制度设计 电子教案,韩 雷,会计制度设计课程网上教学整体设计方案,一、网上教学整体设计的目的1充分发挥网上教学技术手段的优势，使之具有远距离、开放教育的特点。2最大限度地调动学生学习的自觉性，真正体现“方便学生自学”的教育思想。3合理、有效地分配和利用教学媒体，展示会计制度设计课程教材体系结构的完整。4减少学习难度，减缓学习梯度，缩短学习跨度，适应开放办学的需要。5降低资源建设的成本，提高资源的整合利用。,二）视频资源制作方案1总体计划。根据会计制度设计课程的特点、教学内容和教学要求，为配合主媒体（文字教材）的使用，本课程将采用录像、IP课件、直播课堂、网上辅导等其他媒体作为教学的助学手段
2、，使学生在远离教师的情况下，能够有效、准确、深刻地掌握会计制度设计的基本理论、基本知识和基本方法，并使其基本具备运用财务管理理论方法来评价过去、预测未来以及帮助利益关系者改善决策的能力。,2具体计划。（1）录像教材。录像教材将通过声音、图像、动画等多种形式，来强化文字教材的重点、难点，表明文字教材的关键，使学生获得良好的学习效果。录像教材内容由14个模块构成（7学时），其中前13个模块每个模块解决一个重点、难点或应用性问题，第14模块是期末复习。13个模块采取专题讲座、案例分析等多种形式反映各自不同的内容，又共同构成会计制度设计的基本知识要点，并体现会计制度设计的基本步骤，从而突出导学和助学作
3、用。,本课程的录像教材主要采用以下表现手段制作：教授主讲、动画实际及制作、图表、字幕等。根据本课程的内容需要，计划录制7学时，每学时50分钟，按每25分钟一个标准本制作。具体制作时间分配和策略应用见下表。,（2）IP课件。会计制度设计IP课件作为辅助媒体，打破传统的、以章节为讲授顺序的模式，根据课程的教学需要，采用“模块”式，每一模块相对独立，突出导学与助学作用，以学习指导（讲解重点、难点、思路和方法）、专题讨论、作业讲评为主，将会计制度设计的有关内容与方法直观、形象地展示出来。（3）直播课堂。共安排4节课。其一，由中央电大牛慧教授做教学方法建议、学习方法指导、社会热点专题讲座以及进行期末复习
4、指导；其二，主讲教师和主持教师一起通过热线电话等途径，与全国各地电大的辅导教师及学生共同探讨教学体会和学习体会。,4）网上辅导。每学期安排2节课。其一，介绍学习初期入门技巧；其二，安排案例进行专题讨论；其三，解答学习终期考试应掌握的相关问题。（5）集体备课。每学期安排2-3次，要求全国电大该课程的责任教师参加，讨论如何组织教学和怎样进行期末复习指导。,（三）教学辅导栏目制作方案会计制度设计课程在教学辅导过程中，安排了下列栏目内容，以期能够为同学与老师提供一定的学习支持。1教学活动资料。将本课程近期开展的网上各种教学活动记录提供给学生，以使其能够对本课程同学们所关心的问题有一个全面的了解。2教师
5、备课。将每学期教师网上集体备课的内容予以公布，以便于没有参加集体备课的老师做到了解相关内容，有针对性地答复学生在学习中所提出的各类问题，从而，达到助学的目的。3学前准备。提供本课程需要的前期知识，帮助学生顺利地设计出单位需要的会计制度。,4学后感想。收集全国各地电大学生学习本课程的心得体会，供学生之间交流学习方法与效果。5名师引导。聘请国内本课程著名专家介绍我国会计制度设计的发展史、学习方法及今后展望。6理论动态。介绍本学科的会计前沿内容及国家会计法规发展变化内容，使学生能够较好地把握本课程国家的最新要求。,7章节辅导。重点介绍各章中的知识点，为学生解决案例分析中所遇到的困难提供帮助。8疑难解
6、答。总结以往教师教学实践中所掌握的，学习者在学习过程中遇到比较共性的一些困难和问题，设计问题库。9作业讲评。主要讲评重点章所布置的难度较大的习题，帮助学生分析、理解会计制度设计的基本理论和基本方法。,四）教学过程和媒体使用说明在会计制度设计课程的教学过程中，本课程将采用文字教材、录像、IP课件、直播课堂、网上辅导等媒体作为教学手段，使学生的业余自学置于更为主动和完善的教学环境之中，来增强学习的自觉性和主动性，调动学生的学习热情。,一、会计制度设计课程研究的问题,企业的会计制度设计，就是要结合本企业的实际情况，将国家统一的会计制度予以具体化，设计出适合本企业的会计制度设计。从这个角度来看，会计制
7、度设计主要是要解决5个方面的问题：1选择会计处理原则和方法 2制定单位内部会计政策、会计核算制度 3设计内部控制制度 4规范会计组织程序和会计核算方法 5设计对内会计报告,二、怎样学好会计制度设计课程,（一）本课程自学方法 本课程所设定的起点较高。是在学员已经系统学习并基本掌握基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算化会计等会计专业的主干专业课的基础上开设的课程，学习本课程时要系统运用所学的专业知识。要完成从“主管会计”“总会计师”的飞跃。就是希望通过本课程的学习，完成总会计师所应具备的知识和能力的基本训练。要求学员要从会计管理者的角度考虑各种会计制度设计问题，站在普通会计核
8、算人员的角度是很难较好地理解这些问题的。,（二）自学时应注意的问题 同学们在自学时应注意以下几点：1要遵循从“理论实践理论”的学习思路，重在理解和应用。具体来说，就是要在学习会计制度设计理论和方法的基础上，强调实际应用，将知识转化为能力。并在此基础上总结和掌握会计制度设计的一般规律。2学习会计制度设计理论时尽量从总体上把握，不能纠缠细节，否则，就变成了学习会计一般理论与实务，就与其他的会计专业课程的学习没有差别；但将会计制度设计理论应用于实践时则要考虑每个细节，否则，所设计的会计制度就存在设计缺陷。3要注意补齐基础知识。在学习过程中所涉及到的中级财务会计、成本会计、财务管理等课程的基础知识很多
9、，如果基础不扎实，学习难度就会加大。4学习内部控制制度设计时，要以财政部发布的内部会计控制规范为基础，结合最新的规范体系系统掌握。5各章的“核算方法设计”要结合会计核算一般原则加以理解。,第一章 总 论,一、会计法规体系 二、会计法规体系与会计制度设计的关系 三、会计制度设计的目标 四、会计制度设计的内容 五、会计制度设计的原则和程序,第二章 会计报表的设计,一、会计报表设计的目标 二、会计报表设计的种类 三、会计报表设计的原则和报表内容的设计 四、资产负债表的设计 五、利润表的设计 六、现金流量表的设计 七、会计报表附表及内部报表的设计 八、合并会计报表的设计,第三章 会计凭证、会计账簿和
10、会计科目的设计,一、会计凭证设计的目标 二、会计账簿设计的目标 三、会计科目设计的目标,第四章 帐务处理程序和会计机构与会计人员的设置,一、账务处理程序的种类及其比较 记账凭证账务处理程序 科目汇总表账务处理程序 汇总记账凭证账务处理程序 多栏式日记账账务处理程序 二、会计机构的模式 集中设置 分级设置 三、会计人员的配备,第五章 货币资金业务会计制度的设计,货币资金业务内部控制的设计,第六章 应收及预付业务会计制度的设计,一、应收及预付业务会计制度设计的目标 二、应收账款业务内部控制方法的设计（一）制定科学的应收账款信用政策（二）制定科学的现金折扣政策（三）建立规范的应收账款对账制度（四）建
11、立严格的应收账款收账监督制度（五）坏账损失责任追究制度（六）科学的应收账款会计管理制度（七）恰当的坏账会计政策选择制度,第七章 存货业务会计制度的设计,一、采购业务内部控制制度的设计 二、采购业务凭证流转程序设计 三、销货业务内部控制制度的设 四、销货业务凭证流转程序的设计（一）工业企业、批发企业销货业务凭证流转程序设计（二）零售企业销货业务凭证流转程序设计 五、存货储存业务内部控制制度的设计,第八章 生产制造业务会计制度的设计,一、生产制造过程业务内部控制制度的设计（一）建立生产制造计划控制制度（二）产品成本核算控制制度 二、实际成本核算方法的设计 三、成本核算方法控制制度,第九章 投资业务
12、会计制度的设计,一、投资业务的特点 二、投资业务会计制度设计的目标 三、投资业务内部控制要点的设计 四、投资业务处理程序的设计 有价证券购入的业务处理程序 有价证券处置的业务处理程序 有价证券投资收益的业务处理程序 五、长期股权投资核算方法的选择,第十章 固定资产和无形资产业务会计制度的设计,一、固定资产业务的内部控制制度 二、固定资产的业务凭证设计 三、无形资产业务内部控制方法的设计,第十一章 负债业务会计制度设计,一、负债业务内部控制方法的设计要点 二、负债业务核算方法的设计要求 三、负债业务核算方法设计的步骤,第十二章 收入与费用业务会计制度的设计,一、收入与费用业务内部控制方法的设计
13、收入业务内部控制方法的设计 费用业务内部控制方法的设计 二、收入与费用业务会计核算方法的设计 收入业务会计核算方法的设计 费用业务会计核算方法的设计 三、收入与费用业务内部控制和核算方法设计的特点 以收入与费用的实质作为设计的指导进行内部控制方法的设计要同收入与费用发生的业务流程保持一致四、费用开支的审批制度设计,第十三章 所有者权益业务会计制度的设计,一、所有者权益业务内部控制方法设计的内容 适当的职责分离；正确的授权审批；完备的凭证和记录；有效的内部核查程序。二、所有者权益业务核算方法的设计如何选择所有者权益确认的标准；如何选择所有者权益的计量方法；如何将所有者权益分别记录；如何报告所有者权益。,第十四章 计算机会计信息系统制度设计,一、计算机会计制度设计的必要性 二、计算机会计制度设计的原则 三、计算机会计信息系统的管理体制 和组织结构 四、计算机会计信息系统管理制度的设计,
