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1、二大学网络高等教育 拟电子线路实验报告学习中心:咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心层次：高中起点专科.专 业:电力系统自动化技术.年级：2015年春季.学 号 161586128155.学生姓名：惠伟.实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1 .了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。2. 了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。3. 学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。二、基本知识4. 简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。配 有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。结构及导电
2、机制：布 线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形 式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。5. 试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。答：NEEL-03A型信号源的主要技术特性： 输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号; 输出频率：10Hz1MHz连续可调； 幅值调节范围：010VP-P连续可调； 波形衰减：20dB、40dB； 带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外 侧频率计用。注意：信号源输出端不能短路。6. 试述使用万用表时应注意的问题。答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。确 定量程
3、的原则： 若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。 如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初 测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。 如 屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。三、预习题1 .正弦交流信号的峰-峰值=2x峰值，峰值=V=x有效值。2. 交流信号的周期和频率是什么关系？答：互为倒数，仁1/T, T=1/f。四、实验内容1 .电阻阻值的测量元件位置实验箱元件盒标称值100Q200 Q5.1kQ20k Q实测值99.38 Q198.4Q5.105Q20.08QQ量程200 Q2.
4、0kQ20k Q200k Q2. 直流电压和交流电压的测量 表二测试内容直流电压DCV交流电压ACV标称值+5V-12V9V15V实测值+5.023V-11.843V10.367V17.061V里程20V20V20V20V3. 测试9V交流电压的波形及参数 表三被测项有效值（均方根值）频率周期峰-峰值额定值9V50Hz20ms25.46V实测值10.7V50.0Hz20.0ms30.6V4. 测量信号源输出信号的波形及参数 表四信号源输出信号实测值频率有效值有效值（均方根值）频率周期峰-峰值1kHz600mV615mV1.002khz1.006ms1.78V五、实验仪器设备名称型号用途数字万用
5、表VC980+测量直流电压和交流电压、直流电流和交流 电流、电阻、电容、二极管、三极管、通 断测试及频率等参数数字存储示波器TDS1002观察波形并测量波形的各种参数信号源NEEL-03A用来提供幅值、频率可调的正弦波形信号模拟电子技术实验箱EEL-07用来提供实现用元器件以及实验布线区六、问题与思考1 .使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？答：（1）如果已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被 测值” ；（2）如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量， 根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确 的数值。2.
6、使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？ 答：按AUTOSET键可以使波形显示得更便于观测。3 .实验的体会和建议答：测量的准确性比较重要，灵活使用补给仪器。实验二晶体管共射极单管放大器一、实验目的答：1.学习单管放大器静态工作点的测量方法。2. 学习单管放大电路交流放大倍数的测量方法。3. 了解放大电路的静态工作点对动态特性的影响。4. 熟悉常用电子仪器及电子技术实验台的使用。二、实验电路图2-1共射极单管放大器实睑电路三、实验原理（简述分压偏置共射极放大电路如何稳定静态工作点）答：图2-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电 路采用RB1和R
7、B 2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的 静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号气后，在放大器的输出端便可得 到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号0，从而实现了电压放大。四、预习题在实验电路中，C1、c2和CE的作用分别是什么？答：在实验电路中电容C1、c2有隔直通交的作用，C1滤除输入信号的直流 成份，C2滤除输出信号的直流成份。射极电容CE在静态时稳定工作点；动态 时短路Re，增大放大倍数。五、实验内容1 .静态工作点的测试Ic=2mA测试项VE (V)VB (V)VC (V)Vce (V)计算值22.77.25.2实测值22.697.055.0462.
8、交流放大倍数的测试表二Vi (mV)Vo (mV)Av= V/V1065865.83. 动态失真的测试表三测试条件VE (V)VC (V)Vce (V)输出波形失真情况Rw最大1.248.9157.675截止失真Rw接近于02.7965.1852.385饱和失真六、实验仪器设备名称型号用途模拟电子技术实验箱EEL-07实验用的器件以及实验布线区信号源NEEL-03A提供幅值频率可调的正弦波信号数字式万用表VC980+用来测量电阻值、电压、电流数字存储示波器TDS1002 型用来观察输出电压波形七、问题与思考1 .哪些电路参数会影响电路的静态工作点？实际工作中，一般采取什么措施来 调整工作点？答
9、：改变电路参数V、R、R、R、R都会引起静态工作点的变化。CC C B1 B2 E在实际工作中，一般是通过改变上偏置电阻RB1 （调节电位器rw）调节静态工作 点的。R调大，工作点降低（I减小）；R调小，工作点升高（I增大）。WCWC2.静态工作点设置是否合适，对放大器的输出波形有何影响？答：静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。工 作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时七的负半周将被削 底。工作点偏低则易产生截止失真，即七的正半周被缩顶。3 .实验的体会和建议答：认真看实验说明，依照实验要求做好记录。实验三集成运算放大器的线性应用一、实验目的1、熟悉集成运
10、算放大器的使用方法，进一步了解其主要特性参数意义;2、掌握由集成运算放大器构成的各种基本运算电路的调试和测试方法;3、了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。二、实验原理1 .反相比例器电路与原理由于Vo未达饱和前，反向输入端Vi与同向输入端的电压V相等(都是零)， 因此I二Vi/R1,再由于流入反向端的电流为零，因此V2=I XR2 = (Vi XR2)/R1 ,因此Vo二一V2二一(R2/R1) XVi0R2如改为可变电阻，可任意调整电压放大的倍数,但输出波形和输入反相。2.反相加法器电路与原理根据虚地的概念，即：vI=0TvN-vP=0, iI=0节点电流:拱+R2 200K大倍数为
11、R3/R，并与输出端e0相位相反，所以由e 13.减法器电路与原理e0ri 1由e2输入的信号，放大倍数为R4R1+ RR2 + RR1与输出端e0相位相，所以e *_ 口 02 R2 + R4R1当 R1=R2二R3=R4 时e0=e2-e1三、预习题在由集成运放组成的各种运算电路中，为什么要进行调零？答：为了补偿运放自身失调量的影响，提高运算精度，在运算前，应首先对 运放进行调零，即保证输入为零时，输出也为零。四、实验内容1 .反相比例运算电路Vi (V)实测Vo (V)计算Vo (V)0.55.2352. 反相加法运算电路表二Vii (V)0.10.10.20.2Vi2(V)0.20.3
12、0.30.4实测Vo (V)3.1034.1445.1576.125计算Vo (V)34563. 减法运算电路 表三Vi1 (V)0.10.40.70.9V,(V)0.60.91.21.4实测Vo (V)5.0125.0455.0415.047计算V (V)5555o五、实验仪器设备名称型号用途模拟电子技术实验箱EEL-07提供实验用的电源、元器件及实验布线区信号源NEEL-03A提供幅值、频率可调的正弦波信号电压源NEEL-01提供幅值可调的双路输出直流电压数字式万用表VC980+测量直流电压和交流电压、直流电流和交流 电流、电阻、电容、二极管、三极管、通断 测试及频率等参数。数字存储示波器
13、TDS1002用于观察信号的波形六、问题与思考1 .试述集成运放的调零方法。答：所谓调零并不是对独立运放进行调零，而是对运放的应用电路调零，即 将运放应用电路输入端接地（使输入为零），调节调零电位器，使输出电压等 于零。2. 为了不损坏集成块，实验中应注意什么问题？答：实验前要看清运放组件各管脚的位置，切忌正、负电源极性接反和输出 端短路，否则将会损坏集成块。3 .实验的体会和建议答：实验要多做几次，以求实验数据的真实性。实验IRC低频振荡器一、实验目的1. 掌握桥式RC正弦波振荡器的电路及其工作原理；2. 学习RC正弦波振荡器的设计、调试方法；3. 观察RC参数对振荡频率的影响，学习振荡频率
14、的测定方法二、实验电路三、振荡条件与振荡频率（写出RC正弦波电路的振荡条件以及振荡频率公式）答：RC正弦波电路的振荡条件它的起振条件为：入广=1 + R应略大于3, RiRf应略大于2&，其中R = R +叩Rd。震荡频率：fo = 土四、预习题在RC正弦波振荡电路中，R、C构成什么电路？起什么作用？ R3、Rw、R4构成 什么电路？起什么作用？答：RC串、并联电路构成正反馈支路，同时兼作选频网络，引入正反馈是 为了满足振荡的相位条件，形成振荡。R3、Rw及二极管等元件构成负反馈和稳 幅环节。引入负反馈是为了改善振荡器的性能。调节电位器Rw，可以改变负反 馈深度，以满足振荡的振幅条件和改善波形
15、，利用两个反向并联二极管D1、D2 正向电阻的非线性特性来实现稳幅。D1、D2采用硅管（温度稳定性好），且要求 特性匹配，才能保证输出波形正、负半周对称。乌的接入是为了削弱二极管非 线性的影响，以改善波形失真。五、安装测试主_表R (kQ)C （叶）输出电压Vo （V）实测f0 (Hz)计算f0 (Hz)1100.016.11.5681.592250.015.62.7873.184六、实验仪器设备名称型号用途模拟电子技术实验箱EEL-07用来提供实验用元器件以及实验布线区数字式万用表VC980+测量直流电压和交流电压、直流电流和交流 电流、电阻、电容、二极管、三极管、通断 测试及频率等参数。数字存储示波器TDS1002用于观察信号的波形七、问题与思考1 .如何改变RC正弦波振荡电路的振荡频率？答：改变选频网络的参数C或R,即可调节振荡频率。一般采用改变电容C 作频率量程切换，而调节R作量程内的频率细调。2. RC正弦波振荡器如果不起振或者输出波形失真，应调节那个参数？如何调？ 答：调整反馈电阻Rf （调Rw ）,使电路起振，且波形失真最小。如不能起振,说明负反馈太强，应适当加大Rw，使Rf增大；如果电路起振过度，产生非线性 失真，则应适当减小七。3. 实验的体会和建议答：熟练使用实验仪器，认真按实验操作流程做实验。
