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1、,登 高,古今七言律第一,学习目标,1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思2.赏析本诗情景交融等手法的运用3.有感情地朗读背诵课文,我眼中的杜甫,知人论世,唐有诗仙李白，李白的一生都在作浪漫的想象飞行，较之李白的那份幻想，我更热衷于你的现实和责任。李白在愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，挥金如土中度过了他的快意人生。而你的一生却都在现实的荆棘与泥水中行走，你吹过安史之乱的凄风，淋过了乱世的苦雨，聆听过人民的呻吟，尽管你的肉体在四处流浪，而你的心却寄放在了国家和人民那里。位卑未敢忘忧国，自怜更怜天下士，是你的德行让我照出了自己的卑微，是你语不惊人死不休的诗句让我仰视。,诵读,鉴赏景抒情
2、诗歌的基本方法,意 象,意 境,思想感情,艺术表现手法,诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,意境，它是诗人要表达的思想感情与诗歌中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种浑然一体的艺术境界,情景交融、对比衬托、托物言志、动静结合、虚实结合等,品读与思考,诗歌前四句共写了几种景物（意象），共同描绘一幅什麽样的画面（意境）？它寄寓了诗人哪些情思和感受？,凄凉雄阔,风 天 猿 渚 沙 鸟,（急 高 哀 清 白 飞回）,意象：,无边落木 不尽长江,（萧萧而下 滚滚而来）,意境：,讨论：后两联是作者集中抒情的句子，那麽作者除了悲自然之秋之外，可是诗人悲什么？著名评论家罗大经在鹤林玉露中说：“万里悲秋常作客，
3、百年多病独登台”一句有八层意思，你能读出来吗？,颈联：后世评家说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”句是诗人用“一生辛酸化出”的,八层意,一悲：万里，故乡渺茫,二悲：秋，时令凄凉,三悲：作客，漂泊他乡,四悲：常作客，常年久旅,五悲：百年，人生暮年,六悲：多病，贫病缠身,七悲：重九登台，倍思亲棚,八悲：独登台，无亲朋也,语言精炼高度浓缩,这首写于杜甫晚年的登高有诗人长期漂泊异乡的孤独，有年老体衰的惆怅，有对自身命运的嗟谈叹，有对国家命运的苦恨，也有对自然的热爱和对生命的执着。老杜将自身之感、生命之感、国运之感溶为一体，更现悲秋的深沉阔大。,思想感情,小组大比拼,（每个小组可以从以下三道富有挑战性的
4、题目中 任选一道，进行深度解答，答得特别有理有据的小组可以获得加分。）,1、历代名家对此诗甚为推崇，将此诗列为“古今七言律诗之冠”，同学们可探究一下杜甫的登高被称为古今七律之冠的原因有哪些？2、我们初中所学过的杜甫诗望岳春望石壕吏都属于杜甫早年的作品，而我们高中阶段所学的登高等则是杜甫晚年漂泊西南时所做，跟他早年的诗歌相比，老杜晚年的诗风有何特点？3、联系登高并结合以上多首诗歌，探究一下杜甫的诗在思想内容和艺术表现手法上呈现出怎样的特点？,杜甫的登高被称为古今七律之冠的原因,（1）四联皆对、格律严整（2）工笔细描、声色俱全（3）大笔写意、横绝千古（4）一联八意、深沉蕴藉,老杜晚年的诗歌有何特点
5、？,早年作品：关注社会动荡、民生疾苦，写作比较直白，感情比较单一。例如石壕吏晚年作品：将国家命运与自身命运结合起来，写得更加沉郁顿挫，质朴高华。独存精神、厚积博发，铸为更为深沉的诗情。,杜甫的诗在思想内容和艺术表现上呈现出怎样的特点？,思想感情：（1）忧国忧民（2）壮志难酬、怀才不遇（3）一展壮志、老当益壮（4）思乡、思亲、思友（5）热爱自然生活,艺术特色：（1）沉郁顿挫（2）现实主义（3）题材广泛,结 语,在成都的杜甫草堂中有这样八个字：世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜，这是朱德和郭沫若为杜甫写得对联。杜甫之诗歌，杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史
6、却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这个不论穷达都心忧天下的人，值得每一个华夏儿女去仰视、去膜拜！,登高,重阳节，国家动荡，作者漂泊在外,穷、达皆兼济天下,悲 秋,风 天 猿 渚 沙 鸟 落木 长江,急 高 哀 清 白 回 无边萧萧不尽滚滚,萧瑟 壮阔,情景交融 对偶,悲 壮,对仗工整、韵律和谐、精练,公元八世纪七十年代的第一年，杜甫五十九岁时，终因贫病交加，死在湘江的一条小船上。一个对中国诗歌有过重大影响的诗人，一个“语不惊人死不休”的诗人，一个忧国忧民却终生壮志难酬的诗人，就这样凄凉地消失了。没有人为他送葬，没有人为他默哀，只有滔滔的江水永远鸣奏着他诉不尽的悲愤。,登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今
7、上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,思考：题目是登岳阳楼，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。对此，你是如何理解的？,小组合作探究，3分钟后，发表高见！,首联虚实交错，今昔对照，写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，写景如此壮阔，令人玩索不尽。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。,
