《分类讨论的方法(中考数学).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分类讨论的方法(中考数学).doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、4压轴分类总结词语:l 等腰(谁和谁等腰);l 直角(哪个角为直角);l 相似(谁和谁是对应角);相切(外切还是内切)需要讨论的情况1、填空题中如果没有给出图形,往往需要分类讨论1、 相切:内切、外切2、 旋转:顺势针、逆时针3、 高:在边上或边的 延长线上4、 直角边:直角三角形两条边(可能是直角边 可能是斜边)5、 直线或射线:要考虑在 其延长线上6、平行四边形(为边、为对角线分别讨论)细说圆中的分类讨论题-之两解情况由于圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,还具有旋转不变性,一、根据点与圆的位置分类例、点P是圆O所在平面上一定点,点P到圆上的最大距离和最短距离分别为和,则该圆的半径为。分析
2、:根据点和圆的位置关系,这个点P与圆有两种位置关系。分为点在圆内和点在圆外两种情况。解:过点P和圆心O作直线分别与圆O相交于A、B两点。PA、PB分别表示圆上各点到点P的最长距离和最短距离。 图1 图2(1)当点P在圆内时,如图1所示,直径;(2)当点P在圆外时,如图2所示,直径;所以,圆O的直径为2或6。二、三角形与圆心的位置关系例:已知内接于圆O,则的度数为_。分析:因点A的位置不确定。所以点A和圆心O可能在BC的同侧,也可能在BC的异侧。也可分析为圆心在的内部和外部两种情况。解:(1)当点A和圆心O在BC的同侧时,如图3, 图3 图4(2)当点A和圆心O在BC的异侧时,如图4,所以的度数
3、是或。练习:已知圆内接中,AB=AC,圆心O到BC的距离为3cm,圆的半径为6cm,求腰长AB。(两种情况如图5、图6) 图5 图6三、角与圆心的位置关系例3:在半径为1的O中,弦AB、AC的长分别为和,则BAC的度数是_。分析:角与圆心的位置关系为圆心在角内部和外部两种情况。解:如图7,当圆心在BAC内部时,连接AO并延长交O于E在RtABE中,由勾股定理得:,所以BAE30同理,在RtCAE中,ECAC,所以EAC45,当圆心O在BAC的外部时(BAC),由轴对称性可知:所以BAC为75或15 图7四、圆中两平行弦与圆心的位置关系例4. 圆O的直径为10cm,弦AB/CD,AB=6cm,求AB和CD的距离。分析:题中的弦AB、CD都比圆O中的直径小,所以AB和CD可能在圆心的同侧,也可能在圆心的异侧。解:(1)当AB、CD在圆心的同侧时,如图8,过点O作交AB于点M,交CD于N,连结OB、OD,得,然后由勾股定理求得:,故AB和CD的距离为1cm。 图8 图9(2)当在圆心的异侧时,如图9,仍可求得。故AB和CD的距离为7cm。