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1、高一语文主讲教师：拓海峰,包身工,夏衍（1900-1995）原名沈端先，浙江省杭州市人。此笔名从发表包身工起用。包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。他是中国新文化运动的先驱者之一，中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。,作品有：上海屋檐下法西斯细菌赛金花等话剧本。他把小说林家铺子祝福等改编为电影剧本。,文体知识,报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。它是在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。是文学创作的“轻骑兵”。报告文学基本特征：真实性、典型性、文学性。,预习检查,我眼中的包身工,恶劣的条件（举例
2、略）；紧张的生活（四点一刻起床，四点半吃饭，五点钟上班，劳动十二小时）；残酷的惩罚（殴打、罚工钱、停生意、饿饭、吊起）；麻木的精神（少女的“害羞”感迟钝）；“严密”的统治（“罐装的劳动力”）。,预习检查,来历：贫困农家直接原因：骗订包身契实质：赚钱机器命运：极其悲惨,定义“包身工”,包身工是指二十世纪二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权（身份）为外国人工作的女工（工作性质）。,“两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践”。,整体感知评议,课文描写了哪几个场景?课文穿插记叙了哪些内容?这些内容
3、有什么联系?,穿插记叙包身工的来历、身份以及此制度的产生、发展及其趋势等。这些内容都展示了包身工悲惨命运的复杂背景。,四个场景：起床、早饭、上工、放工。,新闻事实与新闻背景,新闻背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。作用：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。,新闻事实与新闻背景,议的内容,议的形式,叙中议、直接议,直接议、议中叙、引用议、抒情议,比喻议、抒情议,趋势(黎明的到来无法抗拒),发展(历史原因、根本原因),产生(直接原因、历史原因),结构梳理,从现象到本质,从历史到未来,恶劣的居住条件,恶劣的
4、饮食条件,恶劣的劳动条件,揭示包身工制度形成,揭示包身工制度的发展,说明东洋厂庞大的原因,从清晨到晚上,面 点,起床 芦柴棒,早餐,上工 小福子,总结,时间顺序,揭露包身工制度的罪恶,新闻事实(主线),新闻背景(副线),预言黎明必将到来,学生读文，勾画句子，讨论分析。,报告文学：真实性,七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。,表明住宿的拥挤程度。,包身费大洋二十元，期限三年两年来在她身上已经收入了二百三十块了！,表明剥削的惊人程度。,报告文学：真实性,单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年八千工人和一千二百万元的资本。,两组数字对比证明了在中国的日本纱厂“飞跃地膨大”，完
5、全是残酷压榨剥削包身工造成的。,请算一算：压榨包身工的利益最大化,第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干340天，带工老板三年从她身上的收入是359块，除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取了纯利润339块。每个带工老板带三十、五十甚至,“两年来带工老板从芦柴棒身上实际已收入二百三十元钱了。”,一百五十以上的包身工，三年至少可赚10170块钱！多者可赚50850块钱以上。全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了8136000块钱以上。,她十五六岁，外号叫“芦柴棒”，因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会
6、得到怎样的“医治”？,抓、摔、踢、泼 跳,衬托了打杂的“凶”，突出“芦柴棒”受虐待的惨。,“这只是常有的例子的一个”,典型性 芦柴棒的故事(生病挨打17-22),典型性：小福子的故事（27-32段）,小福子为什么受惩罚？具体受到怎样惩罚？小福子受罚有什么特点？,随意性 残酷性 多样性 时间长,“人人得而欺之”（中外剥削者凶残的面目）,写作特点,点面结合中的典型人物“芦柴棒”、“小福子”、无名遭遇：烧火、挨打、抄身、挨罚。作用:具体形象的面上的材料使课文的内容充分,典型突出的点上的材料使课文内容深刻鲜明。点面结合,相得益彰,增强了课文的说服力和感染力。文章选取了三个典型的包身工的代表人物,用她们
7、的悲惨遭遇来进行补充说明。真实性、典型性、文学性。,蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。粥菜？是不可能有的。,三个短语提前到主语前边，起了强调作用，突出她们当时起床后的狼狈相，说明生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。“粥菜”是疑问句式的独词句。一顿一问，都起到了强调作用。突出包身工的饮食极端恶劣，更能深刻地反映她们的生活竟不如猪狗。,文学性：特殊句式的运用,“粥菜”是疑问句式的独词句。一顿一问，都起到了强调作用。突出包身工的饮食极端恶劣，更能深刻地反映她们的生活竟不如猪狗。,文学性：特殊句式的运用,门外“工房重地，闲人莫入”的木牌。,文学性：引号的作用,标明文章中引用部分
8、：某人说的话。,“芦柴棒”、“包身契”。,表示特定称谓。,“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。,表示突出强调。,“慈祥”“文明的惩罚”。,表示讽刺或否定。,有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。,“慈祥”“佳肴”褒词贬用，这说明有的老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。,文学性：体会下面句中词语的特点。,这些在东洋厂里有“脚路”
9、的带工去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。,这里的“饲养”一词，贬词褒用，反映了帝国主义的经济侵略下，当时中国农村经济日益凋敝，再加上地主、商人的层层盘剥，农民生活极为贫困，无力对自己亲生子女给予应有的抚养的悲惨景况。,文学性：体会下面句中词语的特点。,“罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法了。”,“东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法”（第28段）,文学性：体会下面句中词语的特点。,“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸦捕鱼的事了。
10、”（第48段）,理解下面句子比喻包含的意义。,文学性,在这些被叫做“猪猡”的生物中间。,“猪猡”，是指包身工的非人的生活。,她们是顺从的替带工赚钱的“机器”。,“机器”，表现她们受到的残酷的剥削和压榨。,理解下面句子比喻包含的意义。,文学性,所以包身工是一种“罐装了的劳动力”。,“罐装的劳动力”，比喻她们受到严格的控制，丧失了和社会交往的条件，丧失了人身自由，可以恣意挟制和役使。,这里用船户养墨鸭捕鱼的事，比喻帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，十分精当，有力地控诉了吃人的包身工制度。,文学性：精读48段,这是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工
11、制度的罪恶。后一句中，“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。,体会这一语段的修辞及作用。,文学性：精读第49段,文学性：精读第50段：,体会这一语段的抒情方式及其作用。,揭露包身工制度的罪恶,预言黎明必将到来,最后一段直抒胸臆。,“山西黑砖窑案”：,“在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊。他们每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，,课堂延伸讨论：现
12、代“包身工”案例,稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。这些孩子身上都因为长期不洗澡长满了牛皮癣似的皮屑”。,思考：和历史上的包身工，两者对比有何异同。,相同点：从获利者来说：都是为了追逐金钱不择手段。带工老板、东洋资本家、人贩子和黑窑主在追逐金钱的过程中，丧失良知，迷失本性，金钱毁灭了他们的人性。从被压迫的人来说：沦为失去自由，劳无所得的赚钱机器，遭遇了痛苦的经历，命运悲惨。,不同点：历史背景不同、成为“包身工”的原因不同、政府的处理方式不同、获利者的下场不同、被压迫的人最终命运不同。,思考：和历史上的包身工，两者对比有何异同。,王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币.,生计？规则？,我们的生活被太多欺骗了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！,同在一片天空下，这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。,
