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1、欢迎进入我们的课堂,授课人：郎晓林,在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。,课前寄语,1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。,挑战者号爆
2、炸的瞬间,7名罹难的宇航员,里根,真正的英雄,学习目标:1.了解演讲词的特点。2.积累词语，理清思路，把握文章结构。3.理解文中含义深刻的语句.4.理解全美乃至全世界对宇航员的哀悼之情,感受里根所宣扬的美国精神.,演讲词：属于议论文的范畴，它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。如马丁路德金我有一个梦想、雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说、闻一多最后一次演讲、梁启超敬业和乐业等名篇。本文就是里根总统通过哀悼罹难的航天勇士,来颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索的一篇电视讲话稿。,字词测试题,A组：给划线字注音（
3、共5分）1、给予（）2、弥补（）3、许诺（）4、归宿（）5、开拓（）,B组：根据拼音写汉字（共5分）1、哀do（）2、阴mi（）3、q（）求4、家jun（）5、刚y（）不屈,C组：根据意思写出成语1、镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。2、勤勉，不知疲倦。3、心里想做，可是能力够不上。4、急迫得不能再等待。,D组：找出并改正下列词语中的错别字 迫不急待 锤练 疆域 战粟 勋章 哀掉 余暇 锲而不舍 钢毅不屈,速读要领,必须是默读，不指读，不动唇，力戒回读。根据阅读的目的和材料调整速度。采取抓内容要点，抓关键字、词、句、段的读法。,速读课文完成下面问题,一、填空：1、航天飞机爆炸，共有（）名宇航员遇难
4、，其中（）名是女宇航员。2、遇难的那位女教师的名字叫（），喜欢弹钢琴的是（），梦想在太空吹奏萨克管的是（）。,二、判断：1、作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情回忆。()2、里根总统所宣扬的美国精神只指英雄主义精神。()3、这篇文章以情动人，平易近人，让人深思，令人感奋。（）4、整篇演讲词主要抒发悲痛心情，只表达对航天勇士的哀悼。（）,理清思路，把握结构,根据内容，填上段落序号：一、（1 段）：对英雄的哀痛和赞颂。二、（段 段）：追忆七位献身的英雄的事迹三、（段 段）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。根据以上的概括，可以看出本文的写作思路是：（）（）（）。,4
5、,5,13,14,21,总,分,总,赏析品读：朗读课文，画出令你感动或能给你启示的语句，并谈谈你的理解。,合作探究,1、宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真正的英雄”吗？2、七位“挑战者”有哪些共同特点？3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵 是什么？怎样看待这种精神？,念奴娇赤壁怀古苏轼(宋代),大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,沁园春雪 毛泽东,北国风光，千里冰封，万里雪飘
6、。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！,小练笔,以我心目中的英雄为话题，写一篇小短文。,祝愿同学们将来都能成为真正的英雄,1、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。（不以成败论英雄。）,2、共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神,3、里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指 精神、力、主义、巨大的、令人信赖的声誉、的品质等等。,开拓、献身,想象,英雄,勇气,刚毅不屈,
