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1、古诗二首,12,一首歌 一首曲子,江南可采莲，莲叶何田田。,在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？,池上,唐.白居易,第一计,解诗题 知诗人,池上,解诗题,：荷花池塘里,知诗人,作者简介：,白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。,浮萍,两首,撑 小 艇,白莲,踪 迹,chng tng,shu,偷采,lin,tu ci,zng j,f png,解,ji,xi,（不解）,多音字,ji,（押解）,（解数）,自读
2、要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？,池 上（唐）白居易 小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。,/,/,/,/,第二计,抓字眼 明诗意,默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。,默读要求,抓字眼,浮萍：浮在水面上的一种水草。,撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。,艇：小船。,解：懂得、知道。,1、怎样的荷塘，怎样的白莲？,2、小孩如何偷采白莲？,明 诗意,下一页,1、偷盗；2、瞒着别人、悄悄地；3、抽出（时间）,偷,返回,偷采白莲回,偷偷地采了白莲回来。,天真可
3、爱,采莲蓬,白 莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶 下面有须根，夏季开白花。,天真、可爱,踪,迹,浮萍,浮萍,不解藏踪迹，浮萍一道开。,他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。,说说这首诗的意思。,一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。,选 择,这首诗描写的是（）的事情。春天 夏天 秋天 冬天,夏天,天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。,返回,背 诵 古 诗,诵读积累（第一关）,小娃撑_,偷采_回。不解藏_，浮萍_开。,诵读积累（第二关）,_撑_,_采_回。_藏_，_开。,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,高鼎 村居,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,杨万里宿新市徐公店,作业：1、背诵并默写池上。2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句，背一背。,首,shu,首 长,首 先,笔顺：,采,ci,采,神采采花采办,谢谢！,
