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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,送元二使安西（唐）王维,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,2015年期末考试试卷讲评,四年级上册,学习目标,1.熟悉期末考试题型2.根据题型与知识点，查缺补漏3.掌握基本应试技巧,整体情况,满分：120分规范分：10分最高分：116.5 王雨彤 成绩优异：孙晓洁 王教凤 王超宇 徐鸿福 王文涛 王子涵 侯雯丽 姜云慧 邱逸凡,应试技巧,1.审题。（看清题目要求再做题）2.书写。（认真、规范）3.卷面。（整洁、清晰）4.不能空题。（言之有理即可）5.把握时间。（从容答
2、题）6.认真检查。（重复是成功之母）,试题设置,时间：90分钟 总分：120分 规范分：10分一、书法园地（5分）二、基础乐园（27分）三、积累运用（20分）四、快乐阅读（14+14分）五、妙笔生花（30分）,基础乐园,幻想 融洽 哲学 燥热 余晖 平衡 空旷 侍候 拆除 痕迹,燥躁澡操,2.例如 提供 脸颊 枝折花落 铁锹 召开 惬意 屏息凝视3.腾云驾雾 耀武扬威 金碧辉煌 南征北战 慢条斯理 不可思议 如虎添翼 呼风唤雨阅读（二）：和煦 绚丽 朝霞 蒙蒙细雨,三、积累运用,1、经典名句连线。（4分）2、按照课文内容填空。（5分）3、根据情境填名言警句或成语。（3分）4、对联。（1分）5、
3、口语交际。（4分）6、亲近名著。（3分）,古诗名句运用篇,（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”（陶渊明）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（），于是迅速地解开了这道难题。,“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”,（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，（），强调习
4、作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”,“有志者事竟成”,（5）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：（）（6）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是（）。（7）唐李白与友人送别时，写下了（）表达了与友人依依惜别之情！（8）唐王维与友人送别时，写下了（）表达了与友人依依惜别之情！,“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”,“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”,“
5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”,口语交际,小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话。小A：“_。”小B：“_。”,1.理清事情经过2.提取要点3.合理设计对话,阅读题技巧,1.看题目。（注意：如无题目，可能就有“加题目”的问题）2.浏览短文，了解基本内容。3.带着要求读短文。4.仔细阅读、思考，确定答案。5.不能空题，注意多写。（言之有理即可）,须经霜雪方成器,名言或名人事例：不经风雨怎能见彩虹。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。玉不琢，不成器；人不学，不知义。,知音,相传伯牙善弹琴，钟子期善听
6、琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说“峨峨兮若泰山”；弹到志在流水的曲调时，钟子期又说“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，以为没有人能像钟子期那样懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻对自己非常了解的人；知己朋友。,标点符号用法,1)句号（。）：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。2)问号（？）：问句末尾的停顿。3)感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！4)逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。5)分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上
7、来一个大水泡。,6)顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。7)冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”8)引号（双引号“”单引号）引号的三种用法：a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。b)表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，置之不理的理字是什么意思？”,9)省略号（）：有三种
8、用法a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉别等他们醒来”这一段，心里很感动。b)表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得”d)表示声音断断续续。如：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”,10)书句号（）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中。如：昨天，我读了林海这一课，还看了惠州日报和西游记。11)破折号（）：有三种用法a)表示解释说明。如：我永远忘不了那一天1952年10月12日。b)表示意思的递进或转折（话题转移）。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜
9、她可忘不了这个。c)表示声音延长。如：“嘟”火车进站了。,当堂检测,1、其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们（）是他们的知识和工作创造出一个个奇迹（）2、要学会在这个纷繁复杂（）千变万化的世界上（）辨别什么是真的（）什么是假的（）什么是美的（）什么是丑的（）什么是正确的（）什么是错误的（）这样（）你们就会像小树苗一样（）长成大树（）聚成森林（）成为祖国需要的有用之才。（配套练习册P90）,关联词语,1、这朵花既美又香。（并列关系）2、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）3、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。4、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转
10、折关系）5、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）6、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）7、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）,（二）暴风雨,2.第七段 括号里应填的动词是（）A.洗刷 B.搓洗 C.洗涤 D.擦拭 碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空（）得更加明亮。,习作讲评,1.注意标点符号。（段尾、句尾的标点符号写到最后一个方格内）2.错别字少出现3.题目一般空四格，不需书名号4.段首空两格5.一般至少分为三段日记时间要写在日记本上,作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？,习作要求,一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。,2014、2015连续两年考到：你喜欢的小动物,2015：（1）成长中的一件事（2）（喜欢的小动物）2014：（1）你喜欢的小动物（2）给定物品编故事（童话）,
