四年级缩句扩句讲解与练习.ppt

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1、方法讲解与练习,扩句与缩句,缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,1、抓住主干来缩简,要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”,“怎么样?”“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”,2、“的”前修饰都删去。,如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”,3、“地”前限制要删去。,如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来

2、限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”,4、“得”后补充说明也删去,如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”,5、数量词语要删去。,如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”,6、删掉“在中(里、下)”,“在中(里、下)”表示特定的条件和环境例如:在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。,7、保留“不、无、没有”等否定词,若不保留则有可能颠倒句子的原

3、意。如:1.我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。2.我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。,8、保留“着、了、过”,如:大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成:大家登上了长城。,9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词,昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成:这场大雨真是及时雨啊!,缩句方法总结1、看清句子:要知道写的是什么。2、找主要部分,进行“三留五删”。验证句子:“谁”、“什么”,“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),名词+动词+名词”或(主、谓)“名词+动词

4、”。,1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。4、小井的周围有许多小树。井周围有小树。5、金色的阳光照遍了美丽的田野。阳光照遍了田野。,花园里洋溢着笑声。,巨人度过了冬季。,6、在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。南海海面上撒着珊瑚岛。7、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。菜秧钻出来。8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。他激动。9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们游泳。,10、北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园是公园。11、每一间

5、的横槛上都有许多五彩的画。横槛上有画。12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。游子回到了怀抱。13、我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。我们登上了大堤。,14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。长城是奇迹。15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。墙上满是爬山虎,扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习:,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天,我在 海南

6、看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句要注意些什么?,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例 子补充,扩句要注意些什么?,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词;地+动词;得+形容词,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,1、花儿开了。,扩句:春天到了,草地上的花儿开了。,2、老师批改作业。,扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。,3、玲玲做操。,扩句:下课了,玲玲在操场上做操。,4、同学们在听课。,扩句:教室里,同学们在认真地听课。,

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