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1、國小組數學領域輔導團報告人:青草國小校長 鄭秋定95.9.,台南市九十四學年度六年級數學能力檢測結果分析報告,數學能力檢測目的,瞭解本市國小六年級學生的數學學習成效。提供本市銜接國中數學的補救教學之參考。作為數學領域教學推動的參考。,數學能力檢測範圍,九年一貫課程綱要數學領域能力指標。教育部銜接補強小組公告之銜接補強教材內容。,數學能力檢測命題原則,本測驗命題原則透過能力指標命題本測驗命題比例按課本節數分配本測驗命題以各版本的共同目標為原則預試題目66題，篩選33題鑑別度較好的題目 組成正式卷。,數學能力檢測學校及學生人數,普測學校：本市44所公立國民小學暨台南大學附設實驗小學、私立寶仁國小等
2、共46所。學生人數：全體應到人數為10671人，缺考人數為126人，實際應考人數為10545人，到考率為98.82,六年級數學能力檢測結果之描述統計,註：均標指所有應考人數的平均數 高標指所有應考人數前50%的平均數 低標指所有應考人數後50%的平均數,均標高標與低標平均數剖面對照圖,男女生檢測結果之對照,數學領域男女生檢測結果之t檢定,由上表可知，本市六年級男女生的數學平均成績並無顯著差異,每題通過率對照表,紅色62,每題通過率對照圖,44.5,37.3,42.3,88.3,82.7,1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33,通過率,題號,8
3、0.8,數學普測典型試題 1,(25)在B星球，聲音5秒傳播了1800公尺，聲 音傳播的時速是多少？30公尺 360公尺 1296公里 9000公里答案：3 通過率：44.5對照能力指標：6-n-08 能理解速度的概念與應用，認識速度的普遍單位及換算，並處理相關的計算問題。,數學普測典型試題 2,(32)把 公升的牛奶，分裝到公升的罐子，請 問最多可裝滿多少罐？還剩下多少公升？4罐，剩7/20公升 4罐，剩3/4公升 5罐，剩3/4公升 5罐，剩15/16公升答案：3 通過率：37.3對照能力指標：6-n-03 能理解除數為分數的意義及計算方法，並解決生活中的問題。,數學普測典型試題 3,(3
4、3)圓的面積和直徑乘以直徑的乘積成正比 例，甲圓的直徑是12公分，面積是a平 方公分，乙圓的直徑是甲圓直徑的4倍，請問乙圓的面積是多少？a平方公分的 4倍 a平方公分的 8倍 a平方公分的 12倍 a平方公分的 16倍答案：4 通過率：42.3對照能力指標：6-n-09能理解正比的現象，並發展正比的概念，解決生活中的問題。,數學普測典型試題 4,(9)39公斤的米，相當於6.5人份的量，請問1 人份是多少公斤？0.6公斤 0.1公斤 6公斤 7公斤答案：3 通過率：80.8對照能力指標：6-n-04 能用直式處理除數為小數的計算，並解決生活中的問題。,數學普測典型試題 5,(16)葡萄一斤60
5、元，媽媽花了360元買了4斤 葡萄與1斤梨子。請問梨子一斤多少元？下面那一個算式能夠算出正確的答案？604360 360604 360604 360604答案：2 通過率：88.3 對照能力指標：6-a-02能使用未知數符號，將具體情境中的問題列成兩步驟的算式題，並嘗試解題及驗算其解。,數學普測典型試題 6,(20)圓的半徑為多少公分，圓周長會是 183公分？下面哪一個算式，可以正 確的算出圓的半徑是多少公分？（圓 周率3.14）1832 1833.142 1833.14 1833答案：2 通過率：82.7 對照能力指標：6-a-05能用中文簡記式表示圓面積、圓周長與柱體的體積公式。S-3-04S-3-06,檢測試題雙向細目表,數學能力普測各內涵之描述統計,數學能力普測各內涵之通過率對照圖,註：平均通過率指各層次平均數佔各層次分數總分的比例,數學能力普測未涵蓋部份,等量公理,補救教學策略建議,將檢測結果以公文方式送至各國中，作為國中教師進行補救教學之參考。預計下學年度辦理六年級教師研習，做檢測結果分析說明，以作為六年級教師數學教學參考。,謝謝指教,更多资源,
