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1、,设疑自探,创设情景 揭示课题,质疑课题 梳理目标,自探提示：,请阅读课本第80页的内容，思考以下问题：1、图中都用哪些方法表示了小青的位置？2、你能试着完成“说一说”中的填空（1）（2）吗？,合作探究,请仔细观察课本80页小青的位置，想一想：在数对中所表示的列与行和我们通常所说的组与个之间有什么关系呢？,2、你能试着完成“说一说”中的填空（1）（2）吗？（1）小敏的位置是(,),小华的位置是（，）。（2)(1，4）这一点的位置是第 组第 个；（4，3）这一点的位置是第 组第 个。,说一说,2 3,4 4,1 4,4 3,我家住在这幢楼一单元的402室,中 国 象 棋,质疑再探,数对（2，3）
2、和数对（3,2）表示的位置是同一个位置吗？为什么？,运用拓展,二、课堂评价,一、目标检测,下图是学校附近的地图，完成下面填空。,银行,邮局,图书馆,公园,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店的位置是（，）,1 1,学校,1 2,4 3,4 1,目标检测,1.（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。,4,2,目标检测,2.确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一个1代表（），后一个1代表（）。,列,行,列,行,(6,2)(1,4)(4,5)(3,2)(5,3)(7,7)(7,4)(5,6)(4,3),数,学,是,最,简,洁,的,语,言,课堂评价,
