《苏教必修二语文课件《听听那冷雨》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教必修二语文课件《听听那冷雨》.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我爱他，因为他是最爱祖国的炎黄子孙！我敬重他，因为他既是思想的老人，又是永远年轻的诗人！我羡慕他，因为他把短暂的一生镶上了无数的美名！,他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”，“中国，最美最母亲的国度”！,余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。,2003年度散文家余光中先生受奖词 我曾说：“散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。”在风格上，我不认为散文只是橄榄、清茶，因为“韩潮苏海”原为古文可羡之境界。无论是诗或散文的创作，我取法的典范首先是
2、中国的古典，其次才是五四以来的新文学与西方文学。古文教我如何掌握凝练、整洁，白话教我如何做到自然、亲切，英文教我如何经营层次井然、长而不乱、富而不杂的复合句法。我相信只要得法，混血更美，合金更贵。我的文体观是：白以为常，文以应变，俚以见真，西以求新。文体富于弹性，散文家才能呼风唤雨。在散文的语言技巧上，我追求多元的弹性，认为语言应文白互补，句法应长短相济，分段忌四平八稳，题目应别出心裁。乡愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。物是人非，便有乡愁。我当年离开内地，“掉头一去是风吹黑发/回首再来已雪满白头”乃此生最大的伤痛。幸好那时我已经21岁，故土的记忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风
3、美雨都不能夺走我的汉魂唐魄。我在诗文中所以呼喊着狂吼着黄河长江，无非是努力为自己招魂。,听听那 冷雨,为自己招魂的,淋雨,淋漓淅沥湿了思想,想入非非,潮湿了梦境潮湿了人生二十五年长二十五年宽的空地上雨势长得茁壮母亲啊您听到了吗那雨儿拔节的声响,写诗,慨叹多难的中国,思慕遥远的大陆,听听那 冷雨,为自己招魂的,释雨,点点滴滴滂滂沱沱淅沥淅沥霜雪云霞雷电霹雳,想入非非,杏花 春雨 江南赤县 神州 中国雨滴 霜色 雪花都在伟大的汉字里闪烁惊雷 闪电 霹雳都在崇高的中文里怒吼在雨中起舞吧我的母亲灿烂的炎黄文化,写诗,汉字是我们的根,听听那 冷雨,为自己招魂的,嗅雨,空蒙迷幻清清爽爽,想入非非,雨 在伞
4、上 雨衣上 屋上嗅雨 清爽 清香 土腥气雨里洋溢着中国的记忆,写诗,雨中含着祖国的气息,听听那 冷雨,为自己招魂的,看雨,雨意迷离雨雾蒸腾云缭烟绕山隐水迢,想入非非,饱雨细水入森林，云锁雾绕露峰身。笑而不答雨中景，赵家米家在我心。,写诗,雨中之景乃中国文化之景,听听那 冷雨,为自己招魂的,听雨,疏雨滴梧桐骤雨打荷叶凄凉凄清凄楚凄迷,想入非非,听雨从大陆 小岛走过凄凉 凄清 凄楚 凄迷雨伴少年中年老年而来欢乐 愁别 寂寞雨珠串一生总是祖国情,写诗,人生感受,听听那 冷雨,为自己招魂的,听雨,急雨声如瀑布密雪声比碎玉,想入非非,雨与树和瓦对话说的都是汉语王氏竹楼借着雨滴作诗急雨瀑布雪如碎玉,写诗,
5、声韵之美,听听那 冷雨,为自己招魂的,听雨,轻轻重重轻轻潺潺泻下敲击音与滑音密织成网,想入非非,雨暗了瓦的容颜拔动了水的琴弦轻轻重重轻轻滴滴叮叮咚咚晌午黄昏黄昏晌午谁能分得清,写诗,声韵之美,听听那 冷雨,为自己招魂的,听雨,哗哗泻过羯鼓通通滂滂沛沛忐忐忑忑,想入非非,霏霏不绝的黄梅雨直引苔藓到心底,写诗,气势,一夜盲奏的台风雨海泻屋檐施重压,滔天强劲的夜暴雨羯鼓琵琶惊屋瓦,斜斜斜斜的西北雨刷窗鞭墙芭蕉打,听听那 冷雨,为自己招魂的,听雨,春雨绵绵秋雨潇潇潮潮润润,想入非非,悟理,雨的内涵,作者为什么说“冷冷,那音乐”？,1.忆江南：小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张
6、窄窄的船票我在这头新娘在那头,后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,2.渴望：,听听那 冷雨,为自己招魂的,想入非非,无雨可听,悟情,惋惜,千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。,那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。,鸟声减了啾啾，蛙声沉了阁阁，秋天的虫吟也减了唧唧。,听听那 冷雨,为自己招魂的,想入非非,思乡绵绵,悟情,慨叹,发上下一点白霜是一种变相的补偿。,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。,前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。,听听那 冷雨,为自己招魂的,想入非非,听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。,雨不但可嗅，可观，更可以听。,在那古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。,作业：一风一雨皆足以寄托对家乡、对亲人的思念之情，请您运用余光中的语言形式，选取一种自然风物，写一段文字表达对亲人的思念。,
