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1、,让我们荡起双桨,藏式白塔，高35.9米,dng jing do yng 漂 荡 双 桨 倒 映 hun ro qing s 环 绕 墙 面 洒 满 y xng f 愉 快 幸 福,漂 荡 双 桨 倒 映 环 绕 墙 面 洒 满 愉 快 幸 福,让我们荡起双桨,用“”画出表示动作的词语。,让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,让我们荡起双桨，（北海风光)小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,让我们荡起双桨,这节诗中写了哪些事物？,白塔,绿树,红墙,红领
2、巾映着太阳，阳光洒在海面上，(喜悦心情）水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,阳光,鱼儿,红领巾,太阳,少先队员,共产党,拟人,做完了一天的功课，（感激之情）我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这里的“谁”到底 指谁呢？,谁,祖国、人民、共产党、老一辈、父母,整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。,“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”,这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？,在写法上这叫反复。它的运用可产生一唱三叹、|回环往复的表达效果。它在本课中的运用，虽然没使内容发生任何变化，但使人的印象却是在不断强化，使人的情感不断升华，突出表现了少年儿童愉悦的心情。,如果让你选择，你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢？,优美抒情欢快活泼热烈奔放从容吟唱,荡()浆()推()浪()汤()桨()堆()狼()填上合适的词语：美丽的（）愉快的（）凉爽的（）尽情的（）,近：环绕围绕 愉快高兴 尽情尽兴 伙伴同伴 凉爽凉快反：美丽难看 凉爽闷热 愉快痛苦 幸福悲惨 尽情扫兴,加偏旁组词（）（）（）（）主良（）（）（）（）（）（）（）（）肖果（）（）（）（）,
