《苏教版六年级数学下册比例的意义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级数学下册比例的意义.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、比例的意义,1.比表示什么意义？2.什么是比值，怎样求比值?,课前复习,比表示两个数相除。,比的前项除以比的后项所得的商叫做比值。,3.求下面各比的比值。3280 0.53.15,分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？,活动一：比例的意义,分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？,想一想:,怎样判断两个比是否能组成比例?,如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。,哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。,练一练,3,2,2,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,320：4,（3）这两个比能
2、组成比例吗？为什么？,240：3,3204=80 2403=80,两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？,3204=2403,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。,（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。,（2）选择其中的两个比组成比例。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,按14的比画出长方形缩小后的图形。,（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。,（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。,（1）5:4,（2）20:1,（3）1:20,240米和4分是相对应的两个量,3.5元和5枝是相对应的两个量,下表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成的比例写出来。,全课小结,同学们回顾一下，你在本课有什么收获？,
