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1、解决问题的策略,苏教版五年级数学上册,教学目标：1、使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。2、使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。,王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,你能根据题意，用18根同样长的小棒先围成一个长方形吗？,王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,一共有多少种不同的围法？你是怎样想的？,
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