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1、(一)导入“幻觉”,请好好数数,图中共有多少个黑点?,落日的幻觉,黄天祥,听读课文,注意生字词:,q yn zhu xing绮丽 殷红 坠落 镶Xun shui i yn绚丽 衰减 尘埃 吟咏,理解词语含义:日薄西山 气息奄奄夕阳无限好,只是近黄昏,(二)感知“幻觉”:,文中描写了日落时的哪些幻觉?,太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之,,大,颜色是那样;,深黄、殷红,它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身。,变扁,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色,暗弧外面还镶有明显的。,暗弧,亮弧,而在暗弧和亮弧上升的同时,西方的天空还会出现,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消失。,迷人的紫光,默读第
2、4-7段,提炼勾画有关落日幻觉成因的关键语句。,提炼主要信息的方法,(三)认识“幻觉”:,1、找关键句(总起句、总结句、过渡句),2、结合语段内容抓关键词用简洁的语言概括,3、关注标志性词语(由于、所以),光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲,地球影子,大气层密度不同,光线散射,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因,各种仪器观察证明其实并没有真的变大,提炼有关幻觉成因的重点信息语句,填写下面表格,从表格来看,文章的说明顺序是什么?,由现象到本质的逻辑顺序,(四)深化“幻觉”:,本文的语言形象生动,富于美感,文学性强,恰到好处地运用了描写的表达方式,增强了文章的表达效果。请从文中
3、找出两个这样的句子。,比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。,原文用双重否定句式,表达肯定的意思。起强调的作用,强调人们对日出的喜爱。,用“可惜”,比用“但”要有感情,更能表现出对美景的依恋,使文章富有情趣。,可惜这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。,(五)升华“幻觉”:,同学们,学了本文我们认识到眼见的不一定为实,对生活中的一切我们应用科学的眼光来看待,不要被幻觉所迷惑。同时我们是否进一步认识到:其实如果没有了幻觉,人生将是多么黯淡无光?所以我想说的是:让我们热爱我们的生活,既不被虚幻的表象所迷惑,又能充分享受幻觉带给我们的美好感觉,在美丽中快乐,在诗意中栖居,永远做一个幸福的人,这岂不更好?,课文没有交待“落日变大”的原因,你能试试吗?,六、“落日变大”探秘,光的折射,参照物,;,方框中哪个椭圆更大?,光渗现象,课后请查找有关资料,试着仿照课文说明部分的写法,解释说明日落时太阳变大的幻觉形成的原因。,七、布置作业,感谢各位老师的莅临指导!祝同学们明天更美好!,