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1、4.2.3 表格数据加工的多元性,案例：,1,某企业有股东5人，员工100人，19901992年的3年间，该企业的收益情况如表4-9，要求根据表中的数据绘制成图。,企业主管：关心企业发展的整体走势。工会：关心股东与员工的利益。员工：关心个人的收入。,站在企业主管的角度,站在工会的角度,站在员工的角度,结论：这两条平行线，传递出的信息是股东收入与员工总收入同步发展，股东与员工有福同享、有难同当。,1、站在企业主管的角度核心数据,（股东收入和工资总额增长数量）,结论：此图传递出来的信息是员工工资的增长比率是股东分红增长比率的一半，应该适当增加员工的工资。,2、站在工会的角度核心数据,（根据数据，员
2、工们绘制了此图）,结论：此图传递出来的信息是：股东和员工的收入十分悬殊，而且差距越来越大，应当大幅增加员工的工资。,3、站在员工的角度核心数据,以上例子告诉了我们：,数据是对客观世界的量化，由于客观世界的丰富性和多元化，数据所包含的信息也是多义的。因为人们所扮演的角色不同，需求有差异，对数据的加工总是带有一定的选择性。面对同一组数据，从不同的角度分析，可以得出不同的结论。,分析报告的一般步骤：1、明确分析报告的需求对象，确定问题。2、筛选数据，列出数据二维表。3、核心数据分析及图表分析。4、发现问题，提出解决问题的建议。,案例分析报告,结论：这两条平行线，传递出的信息是股东收入与员工总收入同步
3、发展，股东与员工有福同享、有难同当。,实践活动：大家一起来分析。,2011年广西省入境旅游者情况表：（数据来源：广西信息统计网）,请大家思考：对于这个表格，我们可以从哪几个角度进行分析呢？,分析角度：,角色扮演1：旅行社角色扮演2：旅行者角色扮演3：广西旅游局,根据以上问题提示，请各小组进行组内分工，每个同学选择一个分析数据的角色，你得出了什么结论？,问题：,实践活动：,旅游业政策的修改与制定旅行团接待的问题出游时间的确定,大家一起来分析,范例,范例,站在广西旅游局的角度核心数据,结论：由图表得出，广西应该继续投入对外国旅行团的接待，同时要多多发展、推进澳门旅行团的接待工作，加快港澳台旅行业的发展。,面对同一组数据，从不同的角度分析，可以得出不同的结论。我们要学会扮演不同的分析角色，筛选核心数据，从不同角度分析所筛选数据，得出相应的结论。,课堂小结：,课堂小练习：,请各学习小组进行组内分工，分析“新世纪电脑城电脑销售.xls”，每个同学根据扮演角色分析图表，得出结论。下课之前，每个同学需提交一份作业文档。,分析报告的一般步骤：1、明确分析报告的需求对象，确定问题。2、筛选数据，列出数据二维表。3、核心数据分析及图表分析。4、发现问题，提出解决问题的建议。,返回,
