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1、（鄂教版）三年级科学下册,让灯亮起来,谷城县教研室 龚幼平,正极,负极,螺纹,问题,思考：怎样让小灯泡亮起来？,自学提示：（1）要让灯泡亮起来，还需要哪些材料？电池（安全警示）（2）灯泡和电池、导线怎样连接,灯泡能亮？比一比：谁最爱思考！,实验探究：怎样连接才能让灯泡亮起来？,合作要求：（1）3人配合连接灯泡、电线、电池，3人观察记录，试一种方法，画一种；亮的方法画在表上，不亮的方法画在表2中。（2）比一比哪一小组配合默契，连接方法多，完成实验任务快。完成后举手停下来。,研讨：,（1）观察比较小灯泡亮起来的连接方法，它们有共同点？灯泡的两个连接点怎样与电池连接？（共同点）（2）这些连接方法为什
2、么能让灯泡亮起来？（过程）（3）归纳：怎样连接让灯泡亮起来？小灯泡为什么能亮起来？,解释：1、分析不能让灯泡亮的连接方法，说一说灯泡为什么没亮。2、打开开关，教室的电灯为什么会亮起来？3、电是怎样让家里的冰箱、电扇工作起来的？,课后实践：用灯泡、电池、导线、灯座、电池盒、开关连接成电路，试一试怎样用开关控制电。,安全警示：用生活中用的电做实验非常危险，千万不要去试！我们研究有关电的问题，只能用电池来做实验。PPT2,电池,共同点：灯泡的螺纹和连接点分别连接在电池的正负极上，小灯泡能亮起来。P5,能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流通路，人们称这种电流通路叫电路。P5,灯泡的螺纹、连接点分别连接在电池的正负极上，电流从电池的正极流出，通过灯泡回到电池负极，形成了电流通路，我们把这种电流通路叫电路。P5,共同点：灯泡的螺纹和连接点分别连接在电池的正负极上，小灯泡能亮起来。（P4）,
