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1、小学数学二年级上册,长度单位,要想知道物体的长度,需要用什么来度量?,要用尺子来度量！,认识长度单位,厘,米,l,m,1厘米,也是1厘米,这是1厘米,这是1厘米,我们的哪个手指最接近1厘米呢？,宽约1厘米,认识尺子和了解尺子,尺子上每10个小格就是1厘米,量一量下面物体的长度:,方法：把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。,量一量下面物体的长度:,长5厘米,方法：1大格是1厘米，几个大格就是几厘米。,1、做课本第3页、4页做一做2、做课本第8页1、2、3题,第3课时（学习例7）,学生用尺,米尺,量衣尺,卷尺,填一填,约 厘米,约 厘米,约 厘米,约 厘米,这是一把直尺.长度为1
2、米.,这把1米的尺子上有100厘米.,1米=100厘米,1米,画一画:,请画出一条8厘米长的线段.,方法：铅笔对准“0“刻度向右画几厘米就画到几。,做课本第6页做一做,判断题:对打,错打.,1.小明的铅笔长约8厘米.(),3.教室的长约8厘米.（),4.语文课本的宽约10米.（.),2.小红的大拇指宽约1米.(.),.,我们学过哪些长度单位？,米和厘米,米用来表示比较长的物体厘米用来表示比较短的物体,想一想,学习例8,做课本第7页做一做,填一填,米,100,400,1,(1)量一把牙刷的长，用()做单位。,(2)量篮球场的长，用()做单位。,(3)（）厘米=1米，4米=（）厘米。,(4)从直尺的01是（）厘米，从直尺38厘米是（）厘米。,5,厘米,算一算,8,49,99,101,14,在括号里填上米或厘米,（1）教室长10（）（2）桌子高90（）（3）回形针长3（）（4）操场跑道长200（）（5）1个杯子高10（）（6）桌子长1（）,厘米,米,米,厘米,厘米,米,下列图中哪些是线段?,
