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春 天,中班语言活动授课教师：朱梦琦2014-4-3,活动目标：,1、欣赏儿歌，感受春天的色彩，体验诗歌的优美意境。2、尝试有感情地朗诵诗歌。3、拓展想象，体验合作仿编的乐趣。,春 天春天是本彩色的书黄的迎春花，红的桃花，绿的柳树，白的白的梨花春天是本会笑的书 小池塘笑了，酒窝圆而大，小朋友笑了，咧开了小嘴巴春天是本会唱的书 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱,设计意图：有感情地朗诵诗歌，使幼儿初步体验诗歌优美意境。,春天是本彩色的书黄的迎春花，红的桃花，绿的柳树，白的白的梨花,设计意图：切入图片模式，更方便幼儿记住诗歌，并看图说出是个内容，从而锻炼语言能力。,春天是本会笑的书小池塘笑了，酒窝圆而大，小朋友笑了，咧开了小嘴巴,设计意图：切入图片模式，更方便幼儿记住诗歌，并看图说出是个内容，从而锻炼语言能力。,春天是本会唱的书 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱,设计意图：切入图片模式，更方便幼儿记住诗歌，并看图说出是个内容，从而锻炼语言能力。,请小朋友，想一想、说一说，春天还可以是什么书？,设计意图：在已感知朗诵诗歌的基础上，仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力、语言能力等。,小朋友们 再见,
