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,举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。读万卷书,行万里路。读书有三到，谓心到、眼到、口到。无一事而不学,无一时而不学,无一 处而不学。百尺竿头,再进一步。,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,认识作者,观书有感,苏教版 六年级 语文 上册 第七组,北城中心小学黄虹,观 书 有 感 宋 朱 熹半亩/方塘/一鉴开，天光/云影/共徘徊。问渠/哪得/清如许？为有/源头/活水来。,反复吟读诗歌，从字到句地逐步理解这首诗，说说这首诗的意思。,想象古诗描绘的意境，说说你看到了一番怎样的景象？,诗的题目是观书有感，可是诗中连个书字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，我看诗题不如改成观塘有感,你们同意吗？这方塘美景与读书有什么关系呢？,一个人，哪怕已经学到了不少知识，但如果就此不再读书学习，原有的知识就会慢慢枯竭、老化，思想也会僵化，只有不断学习，知识学问、思想观念才能不断地得到充实更新。,蕴含道理,借景喻理,我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写：（）。从不同的角度看事情，便有会有不同的收获，正如诗中所说：（）。抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，机会失去，空悲切，直后悔。这正是（）。当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正是（）。人只有不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才会更加开豁，更加敏锐，这正是（）。,我会思考：,
