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1、第3课 新土耳其的缔造者凯末尔,课标要求：了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动；评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。,土耳其民族，有着悠久历史。8世纪时被唐朝军队驱逐，从阿尔泰山地域的突厥民族迁徙而来。建立于13世纪的奥斯曼土耳其帝国，14世纪灭掉东罗马帝国后。是一个政教合一的国家，苏丹不仅是这个国家的君主，还是作为国家的伊斯兰教教主“哈里发”。,17世纪末的奥斯曼帝国疆界,“西亚病夫”奥斯曼土耳其的“遗产”：在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治，有的地区为俄、奥、英所占有。1914年，土耳其参与了一战，因战败而濒临灭亡的边缘。19
2、18年10月，奥斯曼帝国与协约国签订城下之盟摩德洛斯停战协定。1920年协约国又把色佛尔和约强加给土耳其，对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土。,一、青少年时代的凯末尔,（一）、凯末尔的成长经历,阅读教材P70第二段和第三段，归纳凯末尔的成长经历,1、1881年，凯末尔出生在巴尔干半岛萨洛泥卡，生活在奥斯曼 帝国封建专制统治之下；2、进入新式小学读书；3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日；4、12岁考入当地军校，接受职业军事教育 5、24岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军大学 6、毕业后，放逐式派遣至大马士革；,“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器
3、到国民精神的一切，并树立新的东西。”凯末尔,问题：青少年时代的凯末尔选择了什么职业？树立了什么样的理想？决心通过什么样的方式来实现他的理想？,（二）军界崭露头角,阅读教材P70第四段：问题：凯末尔的人生命运出现重大转机的事件是什么？1、背景：一战爆发后，土耳其加入同盟国作战2、影响：（1）充分显示凯末尔的军事才能（2）保卫了帝国首都伊斯坦布尔，为奥斯曼帝国赢得惟一胜利（3）给凯末尔带来了荣誉与晋升，“伊斯坦布尔大救星”,达达尼尔海峡战役,追踪问题1：指出这场战役的背景是什么？为什么说这场战役的胜利改变了凯末尔的人生命运？,追踪问题2：这场战役的胜利改变了凯末尔的人生命运，对于土耳其在整个一战中
4、的命运有没有改变呢？,第一次世界大战中的凯末尔(左四)同他的军官们在一起,1915年，凯末尔在加利波利(Gallipoli)前线战壕视察。,在1915年的达达尼尔海峡保卫战中，凯末尔指挥军队，两次击败了英、法联军的进攻，保护了土耳其首都伊斯坦布尔的安全。凯末尔本人因此名声大振，被誉为“伊斯坦布尔的救星”。,色佛尔条约的签订（1920年）,奥斯曼帝国在欧洲部分的领土，除伊斯坦布尔以外，大部分归希腊和意大利；黑海海峡交给国际共管。这样奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。军队人数不超过5万人，海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷艇，不得拥有空军和重型武器。英法享有治外法权，并对奥斯曼帝国实行财政监督。为了能给
5、土耳其提供救济和援助，协约国与土耳其约定任命一个财政委员会土耳其政府不得在未经该委员会的同意下举借任何债或外债。土耳其的一切财源应置于财政委员会的处置下。必要时，该委员会应以下述方式动作：首先应付的金额包括自1918年10月30日以来保留给土耳其领土上的协约国占领军的费用。色佛尔条约,阅读下列材料，结合所学知识，指出这个条约签署的历史背景是什么？条约内容对土耳其意味着什么？,追踪问题：在这关键时刻，挺身而出的人是谁？身为高级军官的凯末尔，为什么置个人生命于不顾，毅然决定投身于领导土耳其民族独立运动的洪流中去呢?,从凯末尔所受的教育和人生理想的角度分析,二、领导土耳其民族独立革命,1、背景：,一
6、战战败，协约国妄图肢解土耳其，土耳其民族危机空前严重,阅读教材P71第二段，从思想、组织、军事、外交等方面指出凯末尔为实现土耳其民族独立作出了哪些努力？,思想：不独立、毋宁死组织：召开大国民议会，当选议会主席兼国民军总司令军事：凯末尔身先士卒，亲临指挥，打败希腊军队的入侵外交：迫使协约国签署洛桑和约,追踪问题1：指出这场民族独立革命取得了哪些重大成果？,（1）土耳其摆脱了半殖民地半封建社会，实现了民族独立,（2）土耳其共和国成立，现代土耳其民族国家诞生,追踪问题2：结合土耳其国情，判断凯末尔领导土耳其在走完了民族独立革命道路之后，摆在他面前的道路会是什么呢？,协约国很快正式占领了伊斯坦布尔，驱
7、散议会。妥协的苏丹政府决定解散议会，逮捕凯末尔党人。凯末尔抓住时机，于4月23日在安卡拉发起召开大国民会议，成立了以他为首脑的国民政府。他开始组建正规军，并与列宁领导的苏维埃俄国建交，缔结了友好条约；争取尽可能多的国家的同情与支持，为独立战争的胜利打下了基础。黑云压城城欲摧。1920年6月，希腊军队在英国的支持下，大举进攻，企图扼杀土耳其的独立运动。危难时刻，凯末尔出任国民军总司令，赶跑了外国侵略者。,1923年7月，在洛桑出席签订洛桑条约的土耳其代表团。,1923年，土耳其共和国宣告成立，凯末尔当选为总统。,1923年以凯末尔为封面人物的美国时代周刊杂志。,国名:土耳其共和国(The Rep
8、ublic of Turkey)独立日和共和国日：10月29日（1923年）国旗：红色，绘有一弯白色新月和一颗白色五角星。月、星标志伊斯兰教信仰，也象征吉祥和幸福土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。,材料一：军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。材料二：就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植到亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校我们希望成为一个现代化的国家，我们的头脑愿意接受现时代的思
9、想，但我们仍得保持自身不变。我们不希望被看作是一个渴望孤立在道德屏障背后的亚洲民族。,探究思考：（1）“将把西方的制度移植到亚洲的土壤上”，举一例加以证明。（2）凯末尔为什么要进行改革？他选择了一条什么样的道路？,阅读凯末尔下列言论：,(1)日本的明治维新,(2)巩固独立革命的胜利果实,实现民族独立富强,道路:具有西方色彩的现代化道路,三、领导土耳其改革,现代化之路,三、领导土耳其改革,现代化之路,文化教育方面，与传统文化作彻底决裂，关闭宗教学校，取消宗教课程，将学校教育交由政府管理，推行完全的普通教育和义务教育；实行男女同校，从根本上为妇女地位的提高打下了基础；推行字母改革，坚持字母拉丁化，
10、使土耳其成为中东地区识字率最高的国家之一，并为土耳其日后融入西方社会准备了语言条件。社会生活方面，废除一夫多妻制，废除面幕，举行新式婚礼；规定了妇女与男子一样有继承权以及选举权和被选举权，有接受教育的权利等，保证了妇女的平等地位。不久，伊斯坦布尔大学就分别授予三名妇女文学、法学和地理学学位。在法院法庭，也有妇女担任法官和其他职务了。规定所有政府人员必须穿着西服和礼帽；变革旧的称谓；采用公元纪年和24小时制。,凯末尔与儿童在一起,为了解放妇女，凯末尔曾要求内阁部长们的妻子学习跳舞。,凯末尔与土耳其女飞行员在一起,出席安卡拉的国家艺术雕塑博物馆开幕式,戴礼帽的凯末尔,凯末尔执政后不久，就发起了一次
11、“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒形毡帽，叫做“费兹”帽，具有宗教意义。凯末尔下令，国民不准再戴费兹帽，而要改戴欧式礼帽。,一些西方人评价说：“1918年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系。它获得了一个1600万人口的国家通常所不能得到的尊敬，今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。”,凯末尔被土耳其人尊为“国父”,（1）性质：凯末尔推动和引导的改革运动是一场资产阶级性质的社会改革运动（2）作用：废除了伊斯兰教的传统地位，实现了土耳其政治
12、生活的世俗化，从政治体制和社会生活的各个领域将国家引入现代化轨道。使一度濒临灭亡的西亚病夫走上民族复兴和现代化道路改革的成功（当时唯一）不仅对土耳其发展影响深远，而且也有力地激励亚非国家，尤其是阿拉伯国家（3）局限性：改革中存在明显的不彻底，经济上忽视了农业的发展和人民生活水平的提高，影响了最大资源的开发。（4）特点：以世俗化为核心，向西方学习，迈向现代文明,评价改革：,为了表彰他为土耳其人民建立的不朽功勋，1934年，大国民议会授予他“阿塔图尔克”为姓，意为“土耳其之父”。由于积劳成疾，四年后，年仅五十七岁的凯末尔就告别了人世。但是，土耳其人民永远记住了他深情的话语：“我的微小的躯体总有一天
13、要埋于地下，但土耳其共和国却要永远屹立于世。”,1938年11月10日，凯末尔在伊斯坦布尔病逝。为了让后人永远铭记这一刻，位于伊斯坦布尔的故居内，所有时钟至今仍然停留在“国父”凯末尔离开人世的那一刻：9点05分。土耳其社会各个领域所遵循的原则，基本上都是凯末尔时代所确立的；土耳其的政治家们，无论属于哪个党派，也都自称是凯末尔的继承者；土耳其民间的每家每户、各个店铺、标志性建筑，以及邮票、钞票上，都有凯末尔的肖像。,四、评价凯末尔,1、功：领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立；建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。是同时代亚
14、非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。2、过：在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显资产阶级局限性。3、结论：是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。,探究思考题（2）：浅析凯末尔革命与辛亥革命一胜一败的原因是什么？从中你认识了什么道理？,提示从以下几个方方面面去思考：一、时代背景不同导致两国经济基础的区别,二、有无军队建设成为两国革命胜败的重要环节,三、两国革命前的资产阶级运动形势存在差异,四、两国革命中对帝国主义的态度截然不同,五、群众基础是否深厚也影响到革命的发
15、展,六、有无国际援助也导致两国革命结果不同,参考答案：（一）经济基础：一战期间，土耳其民族资产阶级在一战期间获得较大的发展，打破了过去民族资产阶级仅仅依赖与英美垄断资本取得联系才获得发展的局面。资本主义经济的进一步发展增强了土耳其民族资产阶级力量。虽然辛亥革命前中国民族资本主义也有一定程度的发展，却处于帝国主义国家抢夺殖民地，大搞资本输出与商品输出的一战的筹备阶段，所以发展仍然很艰难。,（二）军队建设：凯末尔军人出身，有丰富的军事经验和卓越的指挥才能，军队对土耳其民族解放战争的胜利起到了巨大的作用。孙中山领导的中国辛亥革命却缺乏一支这样的军队，要么依靠封建会党，要么依靠清政府的新军。这都不是革
16、命党人自己的武装力量，所以最终必将失败。,（三）资产阶级运动形式：土耳其革命一方面具有反帝反封的历史意义，另一方面一定程度上洗涤了社会上的改良思想，为以后革命的进一步发展准备了条件。而辛亥革命之前，戊戌变法的影响还很大，许多资产阶级分子还对改良抱有一定幻想，他们反对革命甚至仇视革命。后来向袁世凯一步步靠拢，对革命起了破坏作用。（四）对帝国主义态度：凯末尔革命对帝国主义表现出了强硬的态度。废除了色佛尔条约中的不平等条款，而南京临时政府则对帝国主义妥协。（五）群众基础：凯末尔革命与农民的关系紧密。后来凯末尔为恢复发展农业，减轻农民负担，废除奥斯曼帝国的土地法，宣布土地归耕种者所有。辛亥革命没有发动
17、占中国农民，没有解决土地问题的措施，农村中依然是封建性的土地所有制。辛亥革命缺乏广大农民的拥护，影响了革命的深入发展。,（六）国际援助：土耳其凯末尔革命发生在俄国十月革命之后，苏俄是第一个承认凯末尔政权的国家。1921年双方签订了友好亲善条约，苏俄宣布废除沙俄时期与奥斯曼帝国签订的不平等条约，归还土耳其以前割给沙俄的土地。同时，苏俄还给予了土耳其大量的经济和军事援助。辛亥革命则缺乏国际援助，相反，袁世凯倒是得到了许多帝国主义的支持。通过以上分析可见，两国革命一胜一败绝非偶然。中国辛亥革命的失败表明了由于中国民族资产阶级自身的软弱性与妥协性，不能领导中国民族民主革命走向胜利，革命任务最终将会落到无产阶级的肩上。,
