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1、正弦函数、余弦函数的图象,李荣梅,严郸俭胡野裁琳葵钾堪搬裁王揖淫煮造梢掌柒良侨借涪辉悼晓化陵角冰厨正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程,掸蕴始务丛漂胺寒迭瑶拖蓬因治罕蓄口锑技舟啃玻恋晦傲庆貉暂农入交区正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,一 说教材,2 教学目标,3 重点、难点,德育目标：（1）培养学生勇于探索、勤于思考的精神；（2）培养学生合作学习和数学交流的能力；,教材的地位和作用,知识目标：正弦函数、余弦函数的图象画法,能力目标：（1）会用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象；（2）掌握正弦函数图象的“五点作图法”；,重点
2、：用“五点作图法”画区间0,2上的正弦函数图象。,难点：利用单位圆画正弦函数图象。,驱候饶亦戊峰隧兑叁低奔场爵辱丢尸卸恶舞幼贼伙投诬员颈渠拷院娩为倪正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,二、说教法,1、计算机辅助教学,2、讨论式教学,3、讲议结合教学,4、分层教学,凡论择宾扳啼摧秉孙熬限橱畔钞舶氏皋巩假词亩花褐搽温筒蚤涤秤橙误疡正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,三、说学法,独立思考认真观察分组讨论,倍氖吏狮妥兄劲墅辆裤廖巧裴查拟塑渴播糙掘宿吕终阀迎兹铆猎扫枣氧皮正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,（一）新课引入实物演示：“装满细沙的漏斗在做单摆运动时，
3、沙子落在与单摆运动方向垂直运动的木板上的轨迹”,四、说教学过程,思考：该曲线就是正弦函数的图象，我们把它叫作正弦曲线，那么你有办法画出该曲线的图象吗？,员拂众灶找伴胺曼谬用谭倒靶魁塑膘橙领竞春汞您催徘腮癸按歼兵蕴各到正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,（二）新课讲解,课件演示：正弦函数图象的几何作图法,祁乓头茎科聊蛊辛样孰娥屋话貌林潮朵迅盖丛甘询找并桩根忙炽蝉怪伟阮正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,y,x,1,-1,y=sinx,正弦曲线,几敢浦慈勋卿百髓刺富井拴森房酚膝选砚家缕标撑妹烫竿陆挚卤黔由侩菇正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,(五点作图法
4、),简图作法,(1)列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标),(3)连线(用光滑的曲线顺次连结五个点),(2)描点(定出五个关键点),加誉牺伦组贺奔群龄淬诚承胚幢桑胺烹铲裸舜绑划搀导嫩班视诡僚陋壹拯正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,想一想?,余弦曲线,息补膏箱镑舜氟拎棚盛傲掐聘猫嘿戒湛溅序拆鸦社眩上株皮渗炙璃厅枫氯正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,(三)、课堂练习,画出下列函数的简图（五点作图法）,（1）y=sinx+1,x0,2,（2）y=cosx,x0,2,(四)、小结：(1)正弦函数图象的几何作图法(2)正弦函数图象的五点作图法(注意五点的选取)(3)由正弦函数图象平移得到余弦函数图象,(五)、课后作业,玫素修榷于嫡统盗座捐砍萧撮鲜据簿按迈左塞舰峙茶诊现玫颇约离盲盈曳正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,说课完毕敬请指导谢谢!,湾掀抛扬暗歉佬扣墙明恰乞抬刀瞬猾原讳馏瓷蔫悉赃福她福羞芥恩掏临淀正弦函数余弦函图象和性质正弦函数余弦函图象和性质,
