《白杨礼赞》公开课优秀课件.ppt

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1、散文文学常识:,1、散文,散文:是指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体载,是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,包括杂文,随笔,游记等。,2、散文分类,叙事散文、抒情散文、议论性散文,3、散文特点:,形散而神不散,意境深邃,注重表现作者的生活感受,性格,情感,真挚。,4、散文抒情方式:,直抒胸臆,托物言志,融情于景,咏物抒怀,情理相生等。,5、阅读抒情散文的方法:,A、抓住线索,理清结构,把握作者思路;B、透过“景”与“物”,体会作者的“情”与“志”;C、紧扣“情”字,把握文章的主旨;D、品味,欣赏散文的语言,5、散文常见的表现手法,A、借景抒情,情景交融;B、托物言志,象征;C、直抒胸臆;D

2、、对比,衬托;E、侧面描写;F、动静结合,虚实结合,白杨礼赞,茅盾,白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!,题白杨图茅盾北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。,2023/6/9,茅盾(18961981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活动家。担任小说月报主编,并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜,短篇小说林家铺子、春蚕,散文白杨礼赞。,作者简介,背 景 介 绍,1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来

3、到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞应运而生。,一、给下面划线的词语注音,恹恹旁逸斜出晕圈倔强婆娑倦怠,虬枝楠木秀颀 参天主宰纵横决荡,刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥,yn,y,yn,ju jing,psu,qi,nn,q,cn,zi,ch,zhn,k,yn,d,di,hng,理解“礼赞”?,表示崇敬和赞美。,二、解题,三、深入理解课文,1、为什么白杨

4、树值得崇敬和赞美?,2、本文以什么为线索?,3、作者对白杨树表达了什么感情?请从文中找出直接赞美白杨树的语句。,5、这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的?,4、作者从哪几个方面描写了白杨树的不平凡?,6、白杨树的生长环境是怎样的不平凡?用了什么样的表现手法?,三、深入理解课文,1、为什么白杨树值得崇敬和赞美?,因为白杨树不平凡。,2、本文以什么为线索?,赞美白杨树的“不平凡”。,3、作者对白杨树表达了什么感情?请从文中找出直接赞美白杨树的语句。,第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。第6段:这

5、就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。第8段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树,就因为 第9段:我要高声赞美白杨树!,4、作者从哪几个方面描写了白杨树的不平凡?,白杨树,不平凡,生长环境,外部形态,内在气质,5、这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的?,对白杨树的观察从远到近,感情由浅入深,写尽了白杨树的不平凡。,黄 绿 错 综,2023/6/9,6、白杨树的生长环境是怎样的不平凡?用了什么样的表现手法?,生长环境,黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平,雄壮伟大,单调,正衬,反衬,对比,不平凡,干,枝,叶,皮,形态特点,笔直 丈把高 无旁枝,向上 靠拢 成为

6、一束,宽大 片片向上 没有斜生的,光滑 有晕圈 淡青色,7、白杨树的外部形态为什么不平凡?,力 争 上 游(总),倔强挺立 向上发展 不折不挠(总),不平凡,性格,2023/6/9,8、朗读文章第7段,思考:(1)这一段用了哪些修辞方法?(2)本段四个反问句构成排比,顺序能变吗?(3)将四个反问句改成陈述句,朗读并体会两组句子的不同效果。,由外向内,层层深入,气势恢弘,揭示白杨树的象征意义。,拟人、排比、比喻,反问句语气更强烈,9、白杨树有怎样的内在气质?用了怎样的手法?,伟丈夫!,伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈温和 靠紧团结挺拔 力求上进,好女子,农民 哨兵精神 意志,拟人 对比 衬托,欲

7、扬先抑,排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓,婆娑屈曲盘旋,10、从全文看主要用了什么样的表现手法?作者是怎样具体的揭示出白杨树的不平凡即礼赞的原因?,白杨树,楠 木,不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神,国民党反动派,对 比,点明中心,象 征,2023/6/9,11、楠木象征什么?写它的目的是什么?,楠木象征当时的反动派。目的是以此反衬白杨树。白杨树虽然看起来平凡但却有坚强不屈的精神。,2023/6/9,象征:,象征:是文学创作的一种表现手法,又是写作方法,它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念,思想或感情。,它的特点是利用象征物和被

8、象征物之间的某种类似,使被象征物的某一特点得到含蓄而形象的表现,象征手法也可称为“托义于物”也就是“借此言彼。,2023/6/9,把意义寄托在所描写、称赞的事物上的写法叫做“象征的手法”。,2023/6/9,12、茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民,为什么他不直接赞美北方抗日军民呢?,使文章显得含蓄隽永,与当时的写作背景有关。,13、文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗?说说理由。,不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度而言,因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的,因为它象征北方的抗日军民。,2023/6

9、/9,本文在写作结构上,有什么样的特点。,散文的写作特点,形散神不散,总结1、主题:作者成功运用了象征的手法,通过白杨树这一艺术形象,歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。2、表现手法:象征、对比、衬托、欲扬先抑3、修辞方法:排比、反问、拟人4、语言:准确、凝练、变化多姿,14、体会划线动词的表达效果,1、汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。,“扑”与“奔驰”照应,写出了迎面而来的情景,形象而准确。静态的黄土高原“扑”入野,这是乘车者的实感,准确地表现了“奔驰”的汽车速度之快,也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际,无遮无碍。,2、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词,使用“涌”,说明感想很多,瞬间形成,有的也许还未经过仔细考虑,就不由自主的喷涌而出。,3、它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。,“泛”,富有动感,生动地表现了白杨树旺盛的生命力。,2023/6/9,2023/6/9,思 考,请运用联想与想象,说说下列事物的象征意义,格式:我由-想到了-他象征了-,

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