《老人与海》公开课优秀课件.ppt

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1、海明威,老人与海,亮剑,“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队,咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”,作者简介,海明威,走近海明威 美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家,通常称他为“迷惘的一代”的代表。,1899-1961,第一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。,战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢

2、救伤员负过伤,前后动过12次手术,取出了237块弹片。,第二次世界大战中,海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来,并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。,晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于1961年7月2日 用猎枪自杀。主要作品:除中篇小说老人与海外,还有长篇小说太阳照样升起、永别了,武器、丧钟为谁而鸣(又名战地钟声)等。,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个男子

3、汉的宣言:,人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。,老人与海获1954年诺贝尔文学奖,授奖委员会的评价是:,勇气是海明威的中心主题。老人与海写的是一个老人,展现的却是一个世界。,海明威语言风格,老人与海中电报式风格的特点?,1结构和情节简单,人物少到不能再少,主人公性格单一而鲜明。,2避免使用过多的描写手法和形容词,特别是华丽的辞藻,句子简短,语汇准确生动。,3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。,4着力追求一种含蓄、凝练的意境。,越少,就越多,冰山理论,海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思

4、想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。,国民灵魂塑造大师,海明威顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉画出优点,影响国民无意而为之,鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫画出缺陷,改造国民有意而不为,理解课文大意,老人与海的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。,大马林鱼,长吻,灰鲭鲨,鲭鲨的齿吻,星鲨,白斑星鲨,犁头鲨,梳理课文结构,了

5、解课文内容,用鱼叉杀死一条鲭鲨,用刀子杀死两条星鲨,用刀子杀死一犁头鲨,刀子折断,半个鱼身被咬烂了,用短棍击退两条星鲨,1、老人先后几次与鲨鱼搏斗?结果如何?,失鱼叉,鱼被吃四十磅,鱼被吃掉四分之一,用短棍劈打成群鲨鱼,大马林鱼只剩下残骸,课文精讲,海明威是怎样刻画人物形象的,2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的?,年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,3、在我们看来,小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残?,反衬鲨鱼:接二连三 成群结队 凶残强悍对比力量悬殊的对抗,4、分析人物形象:,桑地亚哥是一个怎样的人物形象?,孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨

6、 饿、经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输,人物描写方法,行动描写细节描写,心理描写语言描写,老人与鲨鱼的五次搏斗,老人的两次心理活动,第一次搏斗,第二次搏斗,第三次搏斗,第四次搏斗,第五次搏斗,鲭鲨老人,星鲨老人,犁头鲨老人自言自语(重点),两条星鲨老人 棍棒 舵,群鲨 群起而攻老人 奋力搏斗,动作迅速牙齿锋利漂亮脊鳍,反衬手法,贪婪残暴,身手眼光头脑,智慧勇敢,充满自信勇气,豪迈,老人高大形象,老人回到港口失败者?胜利者?,5、文中有大量人物的内心独白,它有什么特点?在文中有什么作用,它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,真实地再现了老人的

7、思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界,展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。,6、如何理解老人与 鲨鱼的搏斗?,象征寓意,人自然象征:不幸、厄运、困境,弱-强象征:敢于挑战、勇于屈服、永不言败,象征寓意,大马林鱼,人生的理想,对超越极限的追求,鲨鱼,成功路上的阻碍,各种各样的困难,老人,人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神,7、你如何看待桑地亚哥的失败?,这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种

8、意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄,是一个“硬汉子”形象。,8、想象训练:外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一,但是课文节选部分却没有写到老人的外貌,同学们能不能想像一下老人的外貌特征,并把它描述出来。,原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的

9、。这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。,讨论探究:1.老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的,但是,面对注定的失败,如此不屈不挠有意义吗?从第一条鲨鱼的出现,老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽,几近死亡,大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗?,第一句话:过程远比结果重要。,第二句话:只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。,2.请用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。,*一个人的成功并不在于他获得了什么,重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。*试着

10、把困难和挫折当做一顿难吃的早餐,咽一咽总会吞下去的。记住,难吃的背后意味着营养。*努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。,3.老人与海 确实是一部让人终身受益的好书,因为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。3.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”4.现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。5.人不抱希望是很傻的。,愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句,并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量!,

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