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1、猜猜他们在干嘛？,人教版语文一年级上册,3 一个接一个,提手旁,接,ji,接：继续、连续,直接接着,月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？,新诗,yu y，zhn wn zhe ci yn zi，月 夜，正 玩 着 踩 影 子，ji tn d ren
2、jio zhe：“kui hu ji shu jio！就 听 大 人 叫 着：“快 回 家 睡 觉！,i，w ho xin zi du wn y hur a。唉，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。b u，hu ji shu zho le，不 过，回 家 睡 着 了，do k y zu zhn yn de mn ne！倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢！,zhn zu zhe ho mn，正 做 着 好 梦，yu tn jin d rn zi jio：“i q chun shn xu la！”又 听见 大人 在 叫：“该 起 床 上 学啦！”i，yo shi b shn xu ji
3、 ho le。唉，要 是 不 上 学 就 好 了。b u，q le xu xio，不 过，去 了 学 校，ji nn jin do xio hu bn，du me ki xn na就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！,zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi，正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子，co chn shn qu xin q le shn k ln shn。操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。ai，yo shi mi yu shn k ln ji ho le。唉，要 是 没 有 上 课 铃 就 好 了。b u，tn lo sh
4、 jin shi，不 过，听 老 师 讲 故 事，y sh hn kui l hn yu q de y！也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！,bi de hi zi y sh zh yn m？别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？y xin w y yn，zh me xin m？也 像 我 一 样，这 么 想 吗？,读一读,ji jio zi g zhng yng一个接一个 睡觉 再 各 种 各 样 zu mng hu bn qu q zh 做 梦 伙 伴 却响起 有趣 这样,jio,zi,觉,再,各,我会认,做,mng,bn,hu,qu,梦,伙,样,伴,却,zu,g,yng,ji,接,种,
5、zhng,q,趣,zh,这,zi,再,再见、再会、再次,我会认,做,做饭做事,zu,夕阳落入林子里，小动物们入梦乡。,mng,梦,美梦、做梦、梦乡、梦见,我会认,我会认,各,g,各 自各 位各种各样,做各种各样的梦,种,zhn,几 种,样,yn,种 子,样 子一 样,我会认,hu,伙,伴,趣,bn,q,我和小伙伴一起玩真有趣！,ju 感觉 我感觉很不舒服。觉 jio 睡觉 弟弟已经睡觉了。,我会认,却,单耳旁,qu,却,=,去,卩,+,活动：我说你对,这个,那个,这里,那里,这些,那些,这样,那样,这种,那种,（1）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（2）正和小伙伴们玩着跳房子，操场上
6、却响起了上课铃声。,我会读,月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？,新诗,读一读，记一记。,老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。,接着 接力 一再 再见做梦 做伴 有趣 趣事这样 这里 各自 各种
7、各样,过,这,各,“横折折撇”的书写：横要向上提，横折、折撇与点在一条垂直线上，最后一笔平捺一波三折，捺头超过“横折折撇”托住被包部分。,“文”的最后一笔捺变成长点。,横撇和捺交于中心点上，写舒展。“口”字竖和横折向内收，写紧凑。,我会写,过,这,各,我会写,gu,zh,g,不过 走过过去,这个 这里 这么,各自 各种各样,过,gu,书写指导：注意“辶”要托住上面的“寸”。,部首：辶,组词：不过 过年,造句：这本书很好，不过价格有点高。,音序：B,结构:半包围,这,zh,书写指导：第四笔是长点。,部首：辶,组词：这样 这里,造句：孩子们这样过马路是很危险的！,音序：Z,结构:半包围,各,g,书
8、写指导：上宽下窄，“口”写得扁些。,部首：口,组词：各种 各方,造句：商店里有各种好玩的玩具。,音序：G,结构:上下,接 觉 再 做各 种 样 梦伙 伴 却 趣这,拼音卡片我来贴,趣,再,种,伙,各,样,觉,做,伴,却,梦,3 一个接一个,月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！,圈出共有几句话,月 夜，正 玩 着 踩 影 子，就 听 大 人 叫 着：“快 回 家 睡 觉！”,yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio,读句子，想画面。想
9、象此时“我的心情怎样？,课件PPT,怎样系鞋带,和小伙伴玩得正开心呢，这时大人喊回家睡觉，你心里会怎么想？,唉，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。,读句子，此时“我”的心情怎样？,不 过，回 家 睡 着 了，倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!,b u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de mn ne,各种各样的,花,各种各样的,玩具,各种各样的,汽车,各种各样的（）,说说你曾做过什么样的梦？,不 过，回 家 睡 着 了，倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!,b u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de
10、mn ne,“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。,我能做,这一小节中这个小朋友的心情是怎样变化的？,开心-沮丧-开心,月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！,正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！,读第二小节,你也曾早上不想起床过吗？,交流会,我的心情变化与前面有什么相同？,“我”为什么会有这样的心情变化？,你有过这样的感觉吗？,b u q le xu xioji nn jin
11、 do xio hu bn du me ki xn n,你期待每天早晨去上学吗？,不 过，去 了 学 校，就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！,我正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！,正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却想起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！,学习第三小节,课间游戏,跳房子,跳绳,不 过，听 老 师 讲 故 事，也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！,b u tn lo sh jin shiy sh hn kui l hn yu q de y,思考
12、：这句话体现出“我”怎样的心情？,你喜欢听老师讲故事吗？,这个小朋友经历了哪三件事？,玩踩影子时，大人让回家睡觉；做好梦时，被大人叫起床上学；和小伙伴玩跳房子时，上课铃响了。,想一想,别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？,疑问语气,bi de hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin m,别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？也 像 我 一 样，这 么 想 吗？,我会写,种,样,伙,伴,左窄右宽，左部最后一笔是点，右部最后一笔是悬针竖。,右部竖撇和捺收笔齐平，捺舒展。,左窄右宽，“半”字点和撇对称。,“羊”字三横等距，中间一横最短，最后一横最长且穿
13、插到“木”字最后一点的下面。,种,zhng,书写指导：左右两部分都要写窄一些。,部首：禾,组词：种子 一种,音序：Z,结构:左右,样,yng,书写指导：右边中竖上不出头。,部首：木,组词：各种各样 样子,造句：妈妈能用纸剪出各种样的图案。,音序：Y,结构:左右,伙,hu,书写指导：“火”字的点和端撇在“人”字的两边。,部首：亻,组词：伙伴 同伙,造句：我和小明是最要好的伙伴。,音序：H,结构:左右,伴,bn,书写指导：“半”字的点与端撇在竖的两侧。,部首：亻,组词：同伙 伙伴,音序：B,结构:左右,联系生活 拓展延伸：,1、生活中你有没有和“我”相似的经历？和同学说一说。（小组讨论交流）,启发
14、表达：,相信大家和“我”一样，生活中也有这么多相似的经历，也会像“我”一样这么想的，让我们试着来编写一下吧！,我能记,我会说,我会说,，正，就听大人叫道：“”唉，要是 就好了。不过，倒也是！,傍晚,和小伙伴打篮球,快回家吃饭了！,时间过得慢一点,吃妈妈做的饭,一件很幸福很温暖的事情啊,读一读，记一记。,老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。,接着 接力 一再 再见做梦 做伴 有趣 趣事这样 这里 各自 各种各样,做,房子,影子,好梦,故事,踩,跳,讲,3.根据课文内容,请你试着写一写。正津津有味地看着电视,耳边响起妈妈的叫声:“该写作业啦!”唉,_,要是没有作业做就好了。,不过,认真做作业,也是挺有乐趣的呀!,谢谢！,
