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1、图书馆课程,图书馆第一课 神奇的图书馆,图书馆第二课 图书馆礼仪,图书馆第一课 神奇的图书馆,走出去世界各地的图书馆,国家图书馆,世界名馆,爱尔兰都柏林图书馆,世界名馆,奥地利melk修道院图书馆,走进附小图书馆,合肥师范附小图书馆始建于70年代，历史悠久，馆藏丰富，种类众多，目前，图书总册数达到89956册，生均20.47册。,书库&阅览室,活动一,小朋友们，你们知道学校的图书馆在哪里吗？想一想，看一看，找一找，我们一起来画一画吧！,小朋友们，比一比，说一说，介绍一下学校的图书馆吧！,活动二,小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看，
2、在将你发现的地方涂上颜色吧！,活动二,小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看，在将你发现的地方涂上颜色吧！,活动三,小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！,图书大透析,什么是图书？什么是期刊？,期刊报纸,认识图书类型（一）图画书,活动一爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？,以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！,认识图书类型（一）图画书,活动二 仔细观察图画书，请把你看到的用出来噢！,封面 封底 蝴蝶页 书名页 版权页,书脊 书沟 书腰 书衣,认识一本书,了解书的结构,活动一 亲爱的
3、小朋友们，下面哪一张图片才是图书的封面呢？请把它圈出来吧！,了解书的结构,活动二 小朋友们，从书的封面上我们都可以找到哪些信息呢？找一找，说一说吧！,我设计的封面 书的面我们称它为封面 书的脊我们称它为书脊我们可以从封面上知道这本书的书名；有时也可以在计较宽的书脊上找到那本书的书名。,请把你近期阅读的一本书的书名写在上图的书上，并为它重新设计一个封面吧！,活动三 主题阅读报告,本月有什么节日，请你就节日阅读的书籍和大家分享一下吧！节日：书名：我觉得这本书很：,活动三 主题阅读报告,封面上我们可以看到：把有的 出来。,书名 内文 页数,图画 出版社 作者,活动三 主题阅读报告,将书中最喜欢的情节
4、画下来，涂上颜色，并简单说说喜欢的原因。,活动四 我的阅读新体会书名：作者：你是从哪里得到这本书的？你会将这本书推荐给谁看？这本书是属于哪个类别？画书 知识类 文学类 综合与其他从这本书中，我学到了什么？请具体说明（最少写三项）我学会了。我学会了。我学会了。,请你围绕这本书的内容，提一个问题，并试着解答。问：答：,会阅读的孩子更成功！,埋下书香的种子 让孩子幸福一生,评一评,图书馆第二课 图书馆礼仪,评一评,一、“O”X”大考验亲爱的同学，当你在课业上或生活上遇到问题时，都可以到图书馆来寻找答案喔！你知道到图书馆要遵守哪些礼仪呢？请回答以下的问题！(对的写O,错的打X)1.()书精灵最怕摔，折
5、角图书都不该。2.()书精灵最怕水，开水饮料都不喂。3.()书精灵要回架，确认送它回到家。4.()轻声细语慢慢走，大声喧哗我不会。5.()准时还书不过期，下次借书更便利。（动脑筋，为什么要准时还书呢？）好礼仪从小养成！,想想说说,小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？,【借阅图书】我最行,亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？对了！就是将他们借回家看。我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！,使用代书板,活动一小朋友们，你们知道什么是代书板吗？让我们一起来看看吧！说一说，代书板有什么作用吗？,代书板？小身板，大作用！,使用代书板,活动二
6、试一试，我们一起来设计制作一个自己的代书板吧！注意：代书板尺寸长度要超过一本书的宽度至少20cm，一般为40-45cm，材质要硬一些，可以设计卡通图案。,爱护图书,活动一看一看，说一说，你们发现身边的图书受伤了吗？,分小组讨论下，为什么会出现这些情况呢？,爱护图书,活动二如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！,第一步：坐直看书 第二步：一页一页翻看,第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来,爱护图书,活动二如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！,第一步：坐直看书 第二步：一页一页翻看,第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来,第五步：看完书后，放回原位置,爱护图书,爱书护书儿歌 小图书，要爱护；看书前，先洗手；桌有尘，擦干净；轻轻拿，轻轻放；新书到，穿外衣；有卷角，要抹平；防蛀虫，防霉变，书受伤，要修补。,爱护图书,封面受损，包上书皮 书页撕碎，透明胶布粘贴,卷角抹平，压平 书籍整理整齐小朋友，你们都学会了吗？一起来动手做一做吧！,评一评,
