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1、找规律,教学目标,知识目标:能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。,能力目标:主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图,列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。,情感目标:在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,或者成功的体验。,找规律,游戏导入,寻找规律,自主探究,独立练习,闯关游戏,规律之美,号码速记:看谁4秒钟记住它。,13801380138,13519612319,13900120012,比一比,盆花,彩灯,彩旗,例题1,盆花照样摆下去,左起第15盆是什么颜色?,想一想,答:盆花第15盆是蓝花。,画一画,答:盆花第15盆是蓝花。,第2、4、6、8 是(双数
2、)红花。,分一分,照上面那样摆下去,从左起第17盏彩灯是什么颜色?,第18盏彩灯呢?,答:第17盏彩灯是紫色。,答:第18盏彩灯是绿色。,1735(组)2(盏),1836(组),试一试,用自己的方法研究彩旗的规律:你想知道第几面彩旗的颜色?,从左边起第21面、第23面彩旗是什么颜色?,探一探,闯关游戏,第 一 关,画一画、算一算、填一填:,第 二 关,请你猜猜他是谁?,吴,承,恩,第 三 关,看看谁最聪明?,9月1日是星期五,10月1日是星期几(),2,7,日,你今年几岁?属什么?今年多少岁的人与你的属相相同?,除了11岁还有人与你的属相相同吗?,比你 小的呢?,我国民间通常用十二生肖来表示不同的出生年份。,生活规律,猜猜我是谁?,拓展练习,照这样排,第20个是什么颜色的笑脸?,思考:如果一共20个灿烂的笑脸,那这20个笑脸中红色的有几个?黄色的有几个呢?说说你是怎么想的?,照这样排,第20个是什么颜色的笑脸?,请同学们说一说这节课,你学到了哪些知识?,收获,谢谢指导,