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1、英语交流展示会,Tel：135 7692 5560,本学期期末考试成绩：平均分：92.1分优秀率：85%（85分以上）及格率：98.4%100分8位同学：聂嘉怡、龚政霖、彭欣怡、易来津、罗志祥、吴婷、陈舒欣、杜天祥90分-99分：33人80分-89分：16人70分-79分：3人60-69分：1人需要加油：1人,平时作业要求：1.预习课文。（每一课时至少看三遍，把不懂得地方自己作上标记，借助录音磁带或点读机等辅助预习，最后家长签字）2.听录音磁带。（一般规定每天听至少半小时课文，听时应该做到五个到“心到，眼到，耳到，嘴到，收到”。完成之后需要家长签字）3.抄写作业。（按老师要求完成抄写内容，家长
2、要检查孩子的字写字迹如何？美观吗？工整吗？请不要孩子给作业本签字就马虎签字了，我多次看到有家长签过字了，可是作业却有很明显没完成的现象。希望以后别再发生这样的事情了）4.练习册。（和抄写本一样，一定要检查过后签字）5.课文背诵。每个单元都有六个要背的部分。6.四年级开始会有“家听”的作业。7.一起作业,本学期抄写本每一次都会认真检查并会给孩子签字的学生家长：彭欣怡、吴婷、万周林、付静怡、彭茜、陈舒欣、吴佳慧、祝晴、徐鹏、刘泉源和张怡家长。非常感谢你们那么重视你们的孩子，孩子们有你们的用心和努力，相信他们的学习会更加有动力的。,家长在家该怎么辅导孩子英语呢？,众所周知课堂英语学习时间是十分有限的
3、，所以家庭英语学习是非常重要和必要的。那家长如何指导孩子学习英语呢？在此，提供大家以下四个建议：1.寓英语学习于生活中。家长要让孩子在关心、爱护、鼓励、帮助的环境中，将孩子的学习延伸至家庭。这里要注意的原则是：寓教于生活中。一方面，家长要主动积极地创造一种生活化的英语学习环境，注意挖掘家庭生活中的英语因素，择机而教，遇物而诲。起床、穿衣、散步、吃饭、喝水、看电视、迎送客人等，都蕴涵着学习的锲机。另一方面，仍应将学习与游戏、游玩结合起来。家长可以每天相对半小时左右与孩子一起学习，但切忌给孩子增加过多的负担。,2“从耳朵学，用耳朵学”。有位家长的孩子在学校里的英语学习非常好，他介绍经验时，谈了自己
4、的一段经历：他曾就刚起步的孩子如何学习英语请教了一位老前辈。老人问他：“你自己是怎么学英语的？”家长说：“是在学校里拿着课本学啊。”老人说：“那不行，你是用眼睛学英语，以后会有障碍的，会成为听不懂和说不出的聋子和哑巴。你必须让孩子从耳朵学，用耳朵学，才能像母语一样掌握英语。一个小孩来到世上时，在某个母语系中，他首先是靠听来认识语言的，以后再逐步学会用这种语言来说，来表达。因此，这位家长就基本采用以听为主、从听开始的辅导方法。一篇文章，先是不断得放它的原版磁带，让孩子听“很多很多”遍，找出听不懂的单词，再听几遍，理解大致意思后，让他再说（主要是背诵和复述）很多很多遍。一般听、说十几遍后，他就能背
5、出来。英语学习教育当以听、说为主，不可拔苗助长。,3.适度进行复习和预习。家长的实际辅助应结合每个孩子的个性开展，但根据普遍的情况，有两个方法是基本的、常用的。第一是及时地对孩子理解教师的教学内容进行重复巩固，其次是配合教师做好课前预习。这两点的交替使用、互相配合非常重要。研究发现学生在学习一种新的知识时，对所学内容保持高度兴趣非常重要，尤其是针对缺乏自觉学习能力的低年龄学生更是如此。课后复习和课前预习的方法，可以帮助孩子巩固已学的知识，并让孩子保持新鲜感，保持起步时期的学习兴趣，从而有效得提高了学习的质量和效果。但是，课后巩固不能简单重复，因为这样会使孩子产生过度疲劳的厌倦感觉，而应当经常鼓
6、励和表扬的方式适度进行重复，以此来巩固孩子所学内容，取得实际效果。,4.家长要加强与学校的联系。和其他的学习一样，教师在孩子的英语学习中占主导地位，这是无可非议的。但仅靠教师的英语教学是远远不够的，家长的主动配合，加强与学校的联系，及时了解孩子在校的情况，向老师反映在家的学习问题，认真配合学习教育的预习、复习工作。那么，我们的孩子就更能有效的地掌握英语知识，提高英语学习的能力。,本学期英语抄写作业本优秀的同学：张怡、祝晴、吴佳慧、乐旖晨、熊诗雨、付静怡、彭欣怡、彭茜、李新程和万周林。,部分学生优秀作业展示,祝晴同学作业,彭欣怡同学,乐旖晨同学,张怡同学,吴佳慧同学,李新程同学,孩子们在进行英语口语练习短片,孩子们正在快乐的唱着英文歌曲On In Under,英文歌曲欣赏：Apple Tree表演者：彭欣怡（Alice）聂嘉怡,自我介绍 歌曲表演：Twinkle little star 表演者：杜天祥,Lets act.（让我们表演吧）,情景表演。,表演者：樊玲玲、龚政霖、龚钰涵,
