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1、,真诚沟通，共育未来,三年级(5)班家长会,为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来我表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。,感 谢,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会的内容：,1、向各位家长通报孩子近期的学习情况。2、通报学校近期举行的各项活动。3、对语文、数学学习的几点看法。4、给家长的建议。,开学一个月以来，我们班小偷小摸、打架斗殴、乱扔垃圾的现象不再发生，班里出现了讲
2、礼仪、守纪律、比学习的良好开端。其中进步较大的同学有：,一、孩子近期表现：,二、丰富多彩的课外生活,1、最近两周学校举行了拔河比赛。,2、社团活动让学生感受到校园生活的快乐。活动项目有快乐乒乓、魔力魔方、中国功夫、校园民乐团等20个项目，学生根据自己的爱好报名参加自己喜欢的项目。下面让我们一起走近他们吧。,数学教学,三年级数学的特点及应对措施 特点：三年级的数学学习已不同于一、二年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大了，这方面对学生的理解能力要求更高。以最近两次考试为例。第一次我考了10道应用题，结果只有3个满分；第二次我考了5道计算题，有36人满分，4人粗心，仅有3人不会做。学生的理解能
3、力受到很大地挑战。,应对措施 1、三年级的数学教学，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。2、数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般让他们练习相关内容的题，并及时跟上检测，以便发现不足之处。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训练等。,读书伴我成长,语文教学,课外阅读很重要,语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：没有一个名作家，是仅靠语文课学出来的。学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。,为了培养孩子的阅读
4、能力，学校举行了海量阅读大行动，内容包括：经典诵读、主题语文、根深叶茂的相州文化、亲子共成长，以及一些学生自选书目。其中早上7:30-8:00读经典诵读，称为晨诵；下午1:35-1：50自选书目，称为午读。为了让学生读更多的书，学校图书室还借给每个学生两本书，供学生循环阅读。下面是学生们晨诵午读的画面。,书不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？一、二年级我要求把语文课文全背，现在随着课程的增加，课时的减少，我只好选一些重点篇目或重点段落来背。背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多
5、背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。,一、让孩子养成午休的好习惯。随着白天时间的延长和气温的升高，学生下午上课有打盹现象，有个同学竟然在老师的琴声和学生的歌声中睡着了。二、要严格遵守时间，不准早到校。下午1:30 学校才开门，校门口紧靠大路，学生早到校聚集在校门口容易出事。三、时时检查孩子的作业，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予相应的评价。不完成作业的现象时有发生，尤其英语、科学。,给家长的建议,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,
