三年级数学研课标说教材课件.ppt
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1、研说教材,青岛版三年级数学下册,研说流程:,研说流程,一、说教材,一、说课标,数学思考,知识与技能,情感与态度,解决问题,总体目标,1、经历过程 2、掌握知识技能3、解决问题,1、丰富认识2、建立图形观念3、发展形象思维,1、获得体验2、锻炼意志3、建立自信心,1、形成策略2、体验策略多样3、发展实践创新能力,能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。,本模块主要培养学生估算能力、计算能力、分析问题与解决问题的能力和自主学习的能力。,认识年、月、日,了解它们之间的关系,经历与他人交流各自算法的过程。,能结合具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写小数、比较大小、进行
2、简单的加减运算,能计算两位数乘两位数的乘法,两三位数除以一位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。,数与代数,空间与图形,结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米,平方米,平方千米,公顷),会进行简单的单位换算。,结合实例,感知对称现象进一步发展展空间观念。,探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积。,通过观察、操作、认识轴对称图形和对称轴,并能在方格纸上画出简单 图形的轴对称图形。,统计与概率,对数据的收集、整理和分析有所体验。,根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。,通过丰富的实例,了解
3、平均数的意义,会求简单数据的平均数,能根据简单的问题,使用适当的方法。,通过实例,认识统计表和象形统计图、条形统计图。,经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。,感受数学在日常生活中的作用。不但 善于发现周围问题,而且要用自己学过的知识去解决。,获得一切初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。,一、说教材,二、说教材,三年级下册知识树,实践与综合应用,统计与概率,数与代数,空间与图形,两、三位数除以一位数,两位数乘两位数,年、月、日,小数,对称,长方形和正方形的面积两个单元,双休日,饮水,统计,编者意图,编写意图,教材内容的呈
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