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1、巧添符号,专题简析,给算式添加运算符号这类问题，通常采用尝试探索法，这是一种很有趣的游戏。主要的尝试方法有两种：1.如果题目中的数字比较少，可以从算式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子。2.如果题目中的数字比较多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接近算式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常情况下，要根据题目的特点选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。,王牌例题1,在下面算式中添上+、-、()，使等式成立。1 2 3 4 5=10 1 2 3 4 5=10 1 2 3 4 5=10 1 2 3 4 5=10,举一反三1,1.你能在下
2、面算式中添上运算符号和括号，使等式成立吗？（1）4 1 2 5=10（2）4 1 2 5=10,举一反三1,3.在下面算式中添上运算符号和括号，使等式成立.（1）3 4 5 6 8=8（2）3 4 5 6 8=8,举一反三1,3.巧添运算符号及括号，使算式成立（1）3 3 3 3=1（2）3 3 3 3=2（3）3 3 3 3=3,王牌例题2,给下面各算式添上+、-、()，使等式成立。你能试一试吗？8 8 8 8=0 8 8 8 8=1 8 8 8 8=2 8 8 8 8=3,举一反三2,1.巧添运算符号和括号,使等式成立。4 4 4 4=0 4 4 4 4=14 4 4 4=2 4 4 4
3、4=34 4 4 4=4 4 4 4 4=5,举一反三2,2.巧添运算符号和括号,使等式成立。5 5 5 5 5=0 5 5 5 5 5=1 5 5 5 5 5=2 5 5 5 5 5=3,举一反三2,3.用8个8组成5个数，再添上适当的运算符号，使它们的和等于100 8 8 8 8 8 8 8 8=100,王牌例题3,在下面算式中添上+、-、，使等式成立。5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5=1000 555+555-55-55+5-5=1000,举一反三3,1.用12个3组成8个数，再添上适当的运算符号，使它们的和等于2000。3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=20
4、00,举一反三3,2.在下式中添上运算符号，使等式成立。2 2 2 2 2 2 2 2 2=1000,举一反三3,3.用7个6组成4个数，使等式成立。6 6 6 6 6 6 6=600,王牌例题4,在下面算式中适当的地方添上+、-，使等式成立。9 8 7 6 5 4 3 2 1=219-8+7-6+5-4-3+21=21,举一反三4,在下面算式中适当的地方添上+、-，使等式成立。9 8 7 6 5 4 3 2 1=239 8-7 6+5-4+3-2-1=231+2+3-4+5+6-7+8=14,举一反三4,在下面算式中适当的地方添上+、-，使等式成立。9 8-7 6+5-4+3-2-1=231 2 3 4 5 6 7 8=11+2+3-4+5+6-7+8=14,举一反三4,在下面算式中适当的地方添上+、-，使等式成立。9 8-7 6+5-4+3-2-1=231 2 3 4 5 6 7 8=141+2+3-4+5+6-7+8=14,王牌例题5,改变下式中的一个运算符号，使等式成立。1+2+3+4+5+6+7+8+9=100 1+2+3+4+5+6+7+89=100,举一反三5,改变一个运算符号，使等式成立。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=45,举一反三5,老师在批改作业时发现小林同学抄题时丢了括号，但结果仍是正确的。请你帮他添上括号。4+284-23-1=4,举一反三5,
