中位数和众数第3课时.ppt

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1、,20.1.2 中位数和众数(第3课时),20.1 数据的集中趋势,教学任务分析,问题1:什么是平均数?它代表的数据意义是什么?,活动1,当一组数据中有不少数据重复出现时用,我们把它叫做加权平均数。,平均数是一组数据的“重心”,是度量一组数据的波动大小的基准。,问题2:什么是中位数?它代表的数据的意义是什么?,将一组数据由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这个数据的中位数,如果数据的个数是偶数,则中间两个数的平均数就是这组数据的中位数。,如果已知数据的中位数,那么可以知道小于或大于这个。中位数的数据各占一半。中位数仅与数据排列位置有关,当一组数据中个别

2、数据变动较大时,可用中位数描述集中趋势。,问题3:什么叫众数?它代表的数据的意义是什么?,众数是某一个数据在样本中出现的频数,当一组数据有较多的重复数据时,众数往往是人们所关系的一个量。众数则着眼于对各数据出现的频数的考察,其大小只与这组数据的部分数据有关,当一组数据重复出现时往往用众数描述。,众数也常作为一组数据的代表,一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode),如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。,平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表,它们各有自己的特点,能从不同的角度提供信息,在实际应用中,需要分析具体问题的情况,选择适

3、当的量来代表数据。,例6 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖惩,为了确定一个适当的目标,商场统计了每个营业员在某月的销售额,数据如下(单位:万元),17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19,(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少?,(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。,(3)想让一半左右的营业员都能达到目

4、标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。,活动2,分析:商场统计的每个营业员在某月的销售额组成一个样本,通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估计总体的情况,从而解决问题。,学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办?驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍,解:整理上面的数据得到图表如下:,人数,销售额/万元,(1)从表和图中可以看出,样本的数据的众数是15,中位数是18,求得这组数据的平均数是20,可以推测,这个服装部营业员的月销售额为15万元的人数最多,中间的销售额是18万元,平均销售额大约是20万元。,答:这个目标可以定为每月20万元(平均数)。因为从样本数据看,在平均数、

5、中位数和众数中,平均数最大,可以估计,月销售额定为每月20万元是一个较高目标,大约会有 的营业员获得奖励。,答:月销售额可以为每月18万元(中位数),因为从样本情况看,月销售额在18万元以上(含18万元)的有16人,占总人数的一半左右,可以估计,如果月销售额定为18万元,将有一半左右的营业员获得奖励。,(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。,(3)想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。,平均数的计算要用到所有数据,它能够充分利用数据提供的信息,因此在现实生活中较为常用,但它极端值的影响较大。,当一组数据中某个数据多次重复出现

6、时,重数往往是人们关心的一个量,众数不受极端值的影响,这是它的一个优势。,中位数只需要很少的计算,不受极端值的影响,这在有些情况下是一个优点。,你知道在体操比赛评分时,为什么要去掉一个最分和一个最低分吗?,减少极端数据对平均分的影响,练习,下面是某校八年级(2)班两组女生的体重(单位:kg):,第1组 35 36 38 40 42 42 75,第2组 35 36 38 40 42 42 45,(1)分别求这两组数据的平均数、众数、中位数,解释它们的实际含义;,(2)比较这两组数据的平均数、众数、中位数,谈谈你对它们的认识。,平均数:,众数:42,中位数:40,平均数:,众数:42,中位数:40,极差,某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:,那么这一天两地温差分别是:,乌鲁木齐 241014(),广州 25 205(),这两个温差告诉我们,这一天中乌鲁木齐的气温变化幅度较大,广州的气温变化幅度较小。,一组数据中最大的数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。,谢谢,

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