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1、中考古文复习（八年级下册）,大丰市西团初级中学 吴生祥,复习目标,熟读或背诵古文，掌握基本常识积累古文字词，训练翻译能力感知古文中的艺术形象，理解作者的思想感情。课内外材料结合，训练古文阅读能力,复习晏子使楚（第66页）,学生自读课文,完成练习一、解释粉色词语：何坐（）齐人固善盗乎（）得无楚之水土使民善盗耶（）叶徒相似（）寡人反取病矣（）方（1）今方来（）（2）方欲行（）（3）方七百里（）二、翻译下列句子，注意粉色部分：1、吏二缚一人诣王。2、叶徒相似，其实味不同。3、所以然者何？4、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。三、文中晏子是一个怎样的人？面对楚王的羞辱，晏子采用了什么方法回击的？文章刻画人
2、物形象的主要方法是什么？,背诵课文,复习小石潭记（第124页）,读一读练一练：完成以下练习一、解释粉色词语：1、心乐之（）2、西行（）3、犬牙差互（）4、斗折蛇行（）二、默写并翻译：1、文章采用动静结合写法描写潭中鱼自由自在的生活状态的句子2、“问渠那得清如许，为有源头活水来”，文章描写潭水来源小溪的句子3、文章表达作者在潭边的突出感受的话是：三、再翻译几个句子：1、全石以为底。2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四、文章描写了小石潭怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？这是什么写法？背一背,复习记承天寺夜游（第127页）,读一读：学生自读课文,练一练：学生完成以下练习一、解释粉色词语：1、怀民
3、亦未寝（）2、盖竹柏影也 3、但少闲人如吾两人者耳二、默写并翻译：文章中庭皎洁的月色的句子是：三、怎样理解“闲人”一词？文章含蓄表达了作者怎样的心境？,复习人琴俱亡（第102页）、治水必躬亲（第195页）,读一读练一练一、解释粉色词语1、语时了不悲 2、子敬素好琴 3、恸绝良久4、卒：（1）月余矣卒（2）卒用其人（3）士卒多为用者5、非相度不得其情 6、非咨询不穷其致 7、躬历山川8、好逸恶劳 9、远嫌而避怨 二、翻译下列句子：1、是以必得躬历山川，亲劳胼胝2、必如是而后事可举也。再读课文,课堂训练一,阅读下面两则短文，完成2125题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“
4、缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自晏子春秋
5、）【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶。,1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）其实味不同2.解释下列加点的字。（6分）吏二缚一人诣王（）晏子避席对曰（）齐人固善盗乎（）叶徒相似（）晏子入见，立有间（）逸而知人之劳（）3用现代汉语翻译下列句子。（4分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文：乃令出裘发粟以与饥寒者。译文：4甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（2分）答：5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分）答：,（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓,环境影响
6、成长（水土异也）,：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。,课堂训练二,【甲】江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,1解释下列句中粉色的词语。(l)左牵黄，右攀苍（）
7、(2)念无与为乐者（）2下列句中的“/”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）A千骑/卷平冈 B、酒酣胸胆尚/开张C遂至承天寺寻张怀民 D、相与步于中庭3、按要求回答下列问题。（3 分）(l)请写出江城子 密州出猎中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。答：(2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答：4下列说法不正确的一项是（）A甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。,课后作业,中考说明“课外文言文”第四、六、七、八、九、十一题。,
