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1、,思考：雨在这个故事中有何作用？,湘乡市名民实验中学,诗文中的环境描写,执教者：周聪颖,真题扫描,（2014年张家界）26有人说“稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来”这句话写得特别好，你觉得好在何处？（3分）（2014年 长 沙）8 词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了（）的意境。下阕则写出了梅花（）的品质。（2014年 娄 底）21第1段有什么作用？（2分）（注：第一段为景物描写）（2014年 永 州）19这个情景有什么作用？（2分）（注：文中的这个情景是景物加人物）（2014年 岳 阳）17第12段画线句子运用了环境描写，有什么作用？（2分）,联系生活，理解环境描写在
2、记叙类文章和诗歌中的作用。训练分析和运用环境描写的能力。,学习目标,环境描写：自然环境和社会环境,自然环境:是指自然界的景物。,社会环境:是指能反映社会、时代特征的建筑、场 所、陈设等景物以及民俗民风等。,回顾经典 梳理知识,下面的描写 有何作用？（2分）四下里一片寂静广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。-变色龙,答：揭示 在沙皇统治下俄国经济萧条，市场不景气，人民生活死气沉沉的社会环境。,夯实基础 勇于竞争,夯实基础 勇于竞争,经典诗文中的景物描写,夯实基础 勇于竞争,答：渲染悲凉的气氛，为全文奠定悲凉的
3、感情基调；也烘托人物的悲伤的心情。,回顾经典 梳理知识,下面的景物描写有何作用？（2分）,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。-故乡,夯实基础 勇于竞争,回顾经典 梳理知识,下面的景物描写有何作用？（2分）,中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。-孔乙己,答：为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛；暗示人物的悲惨命运。,夯实基础 勇于竞争,回顾经典 梳理知识,下面的景物描写有何作用
4、？（2分）,正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。当时杨志催促一行人在山中僻路里行，看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的（w d）不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走，赶过前面冈子去，却再理会。”-智取生辰纲,答：酷热的天气推动了故事情节发展。,夯实基础 勇于竞争,回顾经典 梳理知识,作者这样描写苇子有何深意？（2分）,夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标
5、好像就是天上。-芦花荡,答：象征人民顽强的抗日意志；必胜的信心。表达了作者对日寇的憎恨,对抗日人民的赞扬、支持。,夯实基础 勇于竞争,回顾经典 梳理知识,请说说画线句子的作用？（2分）,观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,答：写出了大海吞吐日月的雄伟景象，表现出作者的博大的胸怀与抱负。,夯实基础 勇于竞争,回顾经典 梳理知识,画线句有什么作用？（2分）,当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而
6、乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。-送东阳马生序,答：用恶劣的环境衬托“我”求学的艰辛和刻苦。,总结归纳 明确模式,环境描写的作用,环境本身,交代点明 揭示,人物活动的背景；,事件发生的时间和地点；,社会环境。,气氛,渲染 为全文奠定,的氛围；,的感情基调。,人物,衬托人物 烘托人物暗示人物,的心情；,的形象；,的命运。,情节,推动为下文,故事情节发展；,的做铺垫。,主题,表现（寄托）,作者,的情感。（理想）,细心分析 准确答题
7、,说明：板书组每答对一点加一分，板书漂亮再另加一分；批改点评组每正确批改一题加一分；点评语言准确流畅另加一分；其他组每纠正或补充一点加一分，本组的则不加。,激情参与 精彩展示,细心分析 准确答题,运用模式 检测巩固,答：烘托了吹口琴者坚强乐观的精神品质；（1分）渲染了一种美好、温暖的氛围；（1分）以此结尾，意蕴深长，给读者留下想象的空间。（1分）,2014年张家界中考题,伤口26、有人说“稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来”这句话写得特别好，你觉得好在何处？（3分）,细心分析 准确答题,运用模式 检测巩固,答：（1）交代了故事发生的时间；（2）渲染了清冷的气氛；（3）写出了阿斌行走山
8、路的艰难；（4）为下文写阿斌家里的不幸埋下伏笔。（每答出一点就给一分，答出三点即可）,2014年娄底市中考题,月光手帕 秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。,21选文第1段有什么作用？（3分）,细心分析 准确答题,运用模式 检测巩固,2013年湘潭市中考题,春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,17、首联中描写“城春草木深”的景象有何用意？（2分）,答：融情于景，写出了国都战乱后的荒凉萧条的时代背景
9、。（或表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，突出战乱对国家和人民带来深重灾难。）,细心分析 准确答题,运用模式 检测巩固,2013年衡阳市中考题,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。,4、文段运用了什么描写方法？有何作用？（2分）,答：景物描写（或环境描写）（1分）；烘托祥子在烈日下拉车的辛苦（1分）。,细心分析 准确答题,拓展迁移 练习写作,请在下面的主题中选一个，为之写一段环境描写。（1）过年（2）运动会（3）童年抓鱼（4）考试失败,在本堂课中，第一小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,在本堂课中，第二小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,在本堂课中，第三小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,在本堂课中，第四小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,在本堂课中，第五小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,在本堂课中，第六小组团结协作，积极表现，积分最多，成为本堂课的“优秀小组”！,敬请指导！,
