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1、中考复习口语交际篇,“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”语文课程标准（实验稿）,解读课标,内容上：中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。形式上：选择题逐渐淘汰，修改题比例不大，多以表述题为主，极少数省市将“听”也纳入考查范围，即听录音概括、筛选主要信息作答。,命题方向,解题原则,1、紧扣主题；（审清题意，领会意图）2、明确对象；（称呼得体，注意交际的对象）3、切合情境；（注意场合，娱乐、工作、重大场合说不同的话）4、符合身份；（符合说话人身份，如主持人、导游、领导等）5、锤炼语言；（包装语言，简明、连贯、得体）”
2、,言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。,解题准则,题型解析,劝告他人型,1、甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：（湖南邵阳）甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！如果你是乙，该怎样回答，
3、才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？乙：,我爸妈对我的生活费控制的很严，这个星期的钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一首歌，那样不是更有意义吗！,解答此类题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。在本例中乙的回答一方面借父母的原因推托借钱的事，然后又以点歌的事来作为一个缓冲不至于让好朋友尴尬，是非常得体的一个回答。,解析,（1）劝告别人，可以正面劝导，有理有节；（2）劝告别人，可以直话曲说，借例言理；（3）劝告别人，可以先用“激将法”再因势利导。,
4、规律总结,题型解析,辩论反驳型,1、最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材综合实践活动信息技术，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性的写出你方的辩词。（江苏连云港）正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏适合小学生年龄特征，寓学于乐，在老师引导下可培养学生良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。反方：,反方：网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络社会，但游戏进课堂与教育进步无必然联系；小学生自
5、控能力差，容易沉溺于网络游戏，结果会与学习目的背道而驰；学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。,2、学校派你担任交通安全义务宣传员，提醒超速行驰的司机遵守交通法规，某司机说：“时间就是金钱，快速驾驶能够节约时间，赢得机会，加上我技术熟练，安全系数大，不会出问题的。”（湖南湘西）你将怎样得体而有力地反驳？,正常时速是您最大的安全系数。请珍惜生命！生命比金钱更重要。,辩论反驳的的题目，此类题目要求的是口语表达的“交锋性”。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。在
6、第一题中，反方主要从三个方面来反驳第一：指出游戏与教育进步并无必然关系。第二游戏不仅不能使学生寓教于乐，而且会带来更大的危害。第三指出其在对于网络游戏作用上认识的错误性。第二题中主要是抓住了“安全系数”来做文章，形象地教育司机不能超速。,解析,题型解析,采访型,1、学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（江苏盐城）_,孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？,2、活动三：端午采风（湖北荆州）继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科
7、文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。”假如荆州电视台有么子，说么子栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？,中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活等。,在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，
8、所采访的对象以及要提问的问题等；要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。注意准确使用称呼语。,解析,题型解析,情景设计型,1、主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。（60字左右）（湖北天门）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好！今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月，我们的祖国 下面请欣赏第一个节目：歌唱祖国。表演：校合唱团。指挥：同学。大家掌声欢迎！,发生了翻天覆地的变化，从落后走向富强，这令每一个中国人欢欣
9、鼓舞！让我们尽情地歌唱，纵情地舞蹈，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！,（1）当主持人要有标志性的开幕词和结束语。例如：首先，开始，结束（2）具有强烈的自信心和善于发挥自己的语言个性（3）善于准备“串联词”不拘泥于形式（4）做观众忠实的“服务员”态度热情诚恳，用语亲切自然。,规律总结,2根据情境说话。（福建三明）王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：“”事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换，他对那个售货员说：,“阿姨，不好意思，我刚才买的的签字笔型号不对，能给换一下吗？”,阿姨，你这有考试专用的签字笔吗？,3、设想你现在带领你的旅游团站在举世闻名的金字塔
10、前，你将怎样向你的游客介绍。（不少于50字）各位游客们，你们好，我是你们的导游员小，我们现在就站在举世闻名的八大建筑奇迹之一的金字塔前，因为它的外形像中国的汉字“金”，所以就叫它金字塔。其实与“金”并没有关系。它实际上是埃及古代帝王的陵墓，最大的是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓。,（1）当导游，要注意面对不同的游客，运用不同风格的语言技巧调节气氛。（2）在介绍景观时，可穿插一些与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的游览兴趣（3）可先让游客观察景观，引导游客发挥想象和联想，再做形象介绍。,规律总结,解析,这一类题目，关键是对情景要能够做到准确把握，如第一个情景是国庆60周年晚会，那么主
11、持人的开场白就应该和这个主题相关；第二个情景是买卖双方的交流，买方一定要说清所买货物的型号、颜色、样式等。第三种导游的题型注意其格式，另外其内容一定要紧扣所游览的景点，不宜过空。,题型解析,言外之意型,1根据下面提供的情境回答问题。（湖南娄底）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？答：,贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了。,我们在平时说话与听别人说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话
12、的真实用意和目的，是真诚的交流，还是有意讽刺，蔑视还是肯定、赞扬。听懂言外之意，首先要体验情境，并能够听懂其中一些重点词的含义。如本句中的“永别了”本意是表示永不再见，在这里自然就是不再消费了。,解析,2、根据下面提供的情境回答问题。(湖南娄底)顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐!厂长(惊喜的)：是吗?顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了!该顾客的言外之意是什么?,答：贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。,本题中应该抓住情境提示语中的关键语句“毛巾上的蝴蝶栩栩如生”(表面上“褒扬”实则“贬责”)，“我洗脸时，毛巾上的蝴蝶竟扑到我脸上来了”(委婉指出毛巾质量有问题)。,解析,题
13、型解析,委婉（严辞）拒绝型,1、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？你说：,小亮，实在抱歉，我觉得现在你跟球队的要求确实有距离。咱俩还是一起再练练吧，到时候我肯定推荐你加入。,分析：本题常见失误是不能注意到说话者的身份与语气。交际时要考虑对方的情感、年龄、身份等等，说出的话要让对方能接受、乐于接受。有许多时候，说话不能太过于直白，比如上题，有些同学会直接说：“就你那点水平，也想进校队，省省吧。”或者说：“我看你练几年再说吧。”这样说话虽然也吻合当时的真实情况，但可能就会伤了好朋友的心。所以，在这类“劝说式”的口语
14、交际题中，要特别注意语言的委婉。,解析,1、(湖南省怀化市)伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。,答：你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?,解析,这类题型和上例正好相反，他要求本人对对方的无理要求要作出反击，但正所谓有理不在声高，所以一定要有理有节，既要摆明自己的态度，同时又要有所依据，使自己的理由更有
15、说服力。,技巧一：巧用暗示。换个说法,把自己的意见、思想暗示给对方,使对方知难而退,以达到拒绝的目地注意：暗示要得当技巧二：迂回曲折。1、实际上就是先肯定，后否定。2、不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法。技巧三：适当补偿（在婉转拒绝他人的要求的同时，出些点子加以弥补）补偿拒绝法注意：1、提出的建议不会损害他人的利益。2、提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。,规律总结,题型解析,幽默诙谐型,1.在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？（辽宁阜新）一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”
16、夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“_ _”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。,老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。,2、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“”,我恰好相反。,题型解析,短信电话型,1、有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。（江苏扬州）,拟写短信：,清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。,2、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到
17、市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁、明了。,（1）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。（2）王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），我班同学病了，我在照顾他。,打电话时，一定要注意称呼对象和介绍自己，因为对方并不知道你是谁。另外注意语言的口语化，而不要使用一些书面语。,规律总结,题型解析,建议转述型,1、校学生会准备于5月4日下午两点在
18、第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。(安徽)（1）5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？,答：杨老师好！上午学生会主席来找您，您刚好不在，他请您下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。,1、根据情境，按要求表达。（山东淄博）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一
19、种回忆(1)、假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？,答：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。,代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。解答本题，关键要抓住转述的事件：“学生会主席邀请杨老师参加第二天下午的座谈会”，明确杨老师参加会议的时间、地点、内容，这样才可以使转述无误。,规律总结,一、阅读下面的新闻，按要求答题。除夕到初六，家中成
20、了麻将“赌窝”，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。1有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望？我会这样说：,牛刀小试,1示例：爸爸，过几个月我就中考了，你和叔叔阿姨们换个地方玩，可以吗？评分标准：本题2分，能有礼貌地向父亲提出要求，说话得体，表意清楚即可得满分。能得体地提
21、出要求，但表意不够清楚的给1分。,二、月日上午，由于自来水水源受到化工污染，盐城市区发生大范围断水，至少万居民的生活受到影响。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所学校的学生，准备采访下列人员。你将如何明白得体地提问，以便向他了解对这一水污染事件的看法呢？（1）采访一位受害市民，向他了解对这一污染事件的看法。（2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对水污染事件采取的措施。,（1）叔叔（阿姨），您好！我是xx中学的学生，请问您对这次水污染事件有何看法？（2）局长，您好！我是xx中学的学生，请您谈谈你们环保部门治理水污染采取的措施，好吗？与陌生人交流时称谓要恰当，要有问候语，要进行自我介绍，提问要切合题意，表述要简洁。,典型讲解:这两道口语交际题很有特色，在考查内容和形式上都是创新，体现出新课标的精神。说话时态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，同时语言要连贯得体，语气不宜强硬，要动之以情，晓之以理，以便于对方接受。,
